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阅读下面的文字，完成下面小题。 书法美学意象差异的形成 探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。 1.根据原文，对书法美学意象差异形成的最根本原因表述准确的一项是 A. 书法家的出身背景不同，六朝书家多为门阀士族，唐朝书家多与关陇健儿有联系。 B. 书法家的美学主张不同，六朝书家“以流美为能”，唐朝书家崇尚雄峻坚实的美。 C. 后世书法家追求一种标新立异惊世骇俗的美学鉴赏与批评标准。 D. 书法家所处的社会背景不同，不同的社会背景影响了书法家的美学思想。 2.下列对“初唐朝代审美兴趣重心的回归”这句话的理解，不正确的一项是 A. 初唐的审美思想出现对柔靡香软醉生梦死的南朝之风的扬弃，转而崇尚雄峻坚实的壮美风格。 B. 初唐审美思想打破六朝权威迷信，走出靡靡艳歌式的框架，崇尚质朴豪放和威武强健。 C. 初唐审美思想经历了一段对南朝之风的背离之后，又走上继承风韵和美的传统之路。 D. 初唐审美思想融入了时代内涵，向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可知的领域开拓和 3.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 A. 社会生活是影响书法家的审美思想，影响其不同审美风格形成的重要因素。 B. 张怀瓘对王羲之各体书法的评价不是一个孤立现象，而是整个社会审美思潮的一种体现。 C. 唐人为求得自身发展，不惜标新立异惊世骇俗，彻底否定六朝审美范式，走自己的创新之路。 D. 张怀瓘对王羲之各体书法的评价，敢于向权威挑战，具有打破一尊，振醒沉闷，开启审美思想新的一页的意义。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）李白在《蜀道难》中表现蜀道经过巨大牺牲才开辟成功的句子是：“________，________。”描绘山中白天空寂阴森的环境的句子是：“________，________。”描写水石激荡，山谷轰鸣的场景的句子是：“________，________。” （2）杜甫的《登高》中由落叶、长江引发自己身世感慨的句子是“________，________。” （3）______________，望帝春心托杜鹃。______________，蓝田日暖玉生烟。（ 李商隐《锦瑟》 ） （4）嘈嘈切切错杂弹，__________。__________，__________。__________，凝绝不通声暂歇。 （白居易 《琵琶行》）
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阅读下面这首明诗，完成下面小题。 登金山寺塔① 杜 睿 极目非无岸，沧波接大荒。 人烟沙鸟白，春色岭云黄。 出世登初地②，思家傍战场。 咄哉天咫尺，消息转茫茫。 【注】①这首诗作于崇祯十四年（1641年），当时诗人躲避战乱离开家乡湖北，流落江宁、扬州一带。 ②初地：佛教语，意思是初得真念的处所。 1.下列对本诗的理解，不正确的两项是 A. 首句写诗人登上金山寺后初眺，首先吸引诗人的是长江，这与金山寺的地理位置有关。 B. “沧波”句紧承上句，用所见之远衬托金山寺塔的高峻，还初步写了诗人登塔的心思。 C. “人烟”二句进一步写登塔所见，写出了寺周围民居的阜盛景象与景色的苍茫美丽。 D. “出世”既扣金山寺，又与寺塔的高峻相照应，诗人初得真念，在此萌生出家的念头。 E. “茫茫”与前面的眺望所见遥相呼应，还点明了诗人登塔远眺的真实目的，令人感慨。 2.这首诗表达了诗人什么情感？诗中的“初地”对这种情感表达有何作用？
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阅读下面这首唐诗．完成下列小题。 乌 夜 啼 李 白 黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。 机中织锦秦川女①，碧纱如烟隔窗语。 停梭怅然忆远人，独宿空房泪如雨。 【注】①秦川女：唐代李善注引《纤锦回文诗序》曰：“窦韬，符国秦川人。被徙沙漠，其妻苏氏。韬临去别苏，誓不更娶，苏氏织锦，作回文诗以赠之。” 1.对这首诗的赏析，不恰当的两项是 A. 这是一首乐府诗。诗人选用乐府旧题，却能翻出新境，言浅意深，独具魅力。 B. 诗中化用窦滔妻苏氏织锦赠回文诗的典故，使秦川女思念丈夫的情感内蕴更加丰厚。 C. “隔窗语”或“停梭怅然”等细节描写细腻，让人能真切感受到思妇的孤寂哀伤。 D. “泪如雨”运用了拟人、夸张的手法，形象地刻画了一个独自哀伤的思妇形象。 E. 全诗开头两句触景生情；中间两句绘影绘声；最后以景结情，包含许多言外之音。 2.本诗起首两句描绘了怎样的景象？在诗中起什么作用？
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阅读下面的文字，完成下面小题。 郅都者，杨人也。以郎事孝文帝。孝景时，都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。尝从帝入上林，贾姬如厕，野彘卒入厕。上目都，都不行。上欲自持兵救贾姬，都伏上前曰：“亡一姬复一姬进，天下所少宁贾姬等乎？陛下纵自轻，奈宗庙太后何！”上还，彘亦去。太后闻之，赐都金百斤，由此重郅都。 济南瞷氏宗人三百余家，豪滑，二千石莫能制，于是景帝乃拜都为济南太守。至则族灭瞷氏首恶，余皆股栗。居岁余，郡中不拾遗。旁十余郡守畏都如大府。 都为人勇，有气力，公廉，不发私书，问遗无所受，请寄无所听。常自称曰：“已倍亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。” 郅都迁为中尉。丞相条侯至贵倨也，而都揖丞相。是时民朴，畏罪自重，而都独先严酷，致行法不避贵戚，列侯宗室见都侧目而视，号曰“苍鹰”。 临江王征诣中尉府对簿，临江王欲得刀笔为书谢上，而都禁吏不予。魏其侯使人以间与临江王。临江王既为书谢上，因自杀。窦太后闻之，怒，以危法中都，都免归家。孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守，而便道之官，得以便宜从事。匈奴素闻郅都节居边为引兵去竟郅都死不近雁门匈奴为偶人象郅都，令骑驰射，莫能中，见惮如此。匈奴患之。窦太后乃中都以汉法。景帝曰：“都忠臣。”欲释之。窦太后曰：“临江王独非忠臣邪？”于是遂斩郅都。 （选自《史记·酷吏列传》） 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 匈奴素闻 / 郅都节居边 / 为引兵去 / 竟郅都死 / 不近雁门 B. 匈奴素闻郅都 / 节居边为 / 引兵去竟 / 郅都死不近雁门 C. 匈奴素闻 / 郅都节居 / 边为引兵 / 去竟郅都 / 死不近雁门 D. 匈奴素闻郅都节 /居边 / 为引兵去 / 竟郅都死不近雁门 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 上林：即上林苑。是中国秦汉时期的皇家园林，秦朝始建，汉武帝加以扩建。其中既有优美的自然景物，又有华美的宫室组群。 B. 二千石：郡守的代称。因为汉代规定郡守一年的俸禄为两千石，即月俸一百二十斛，因此有这样的称呼。 C. 迁：古代调动官职有“迁”“徙”“转”等等说法，“迁”一般是指升职。但在本文中“迁”是指降职。 D. 列侯：古代封爵，开始时分为公、侯、伯、子、男五等爵位。秦汉时期分二十等爵，列侯是其中的最高等级。 3.下列对原文相关内容的解说和分析，不正确的一项是 A. 郅都是著名的酷吏，曾被称为“苍鹰”。他对皇帝高度忠诚、对社稷绝对维护，对犯罪之人严惩不贷。 B. 郅都敢于直言进谏。孝景帝想自己去救有危险的妃子，被他劝阻，为此他还获得了太后的丰厚赏赐。 C. 郅都办事雷厉风行。他被汉景帝提拔为济南郡太守后，一到任就打击济南豪强，影响极大，周围十几郡太守对他衷心臣服。 D. 郅都执法不阿。临江王被传到中尉府受审，请求郅都给他刀笔，郅都不许。临江王自杀，郅都因此遭太后记恨，最终被处决。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）天下所少宁贾姬等乎？陛下纵自轻，奈宗庙太后何！ （2）窦太后乃中都以汉法。景帝曰：“都忠臣。”欲释之。
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下列句子与例句句式类型相同的一项是 例：而燕国见陵之耻除矣 A. 为仲卿母所遣 B. 悟言一室之内 C. 以其无礼于晋 D. 何为其然也
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下列句中加点词的活用现象相同的一项是 ①火尚足以明也 ②泣孤舟之嫠妇 ③扣舷而歌之 ④顺流而东也 ⑤侣鱼虾而友麋鹿 ⑥道芷阳间行 ⑦箕踞以骂曰 ⑧其人居远未来 A. ①⑦⑧ B. ②⑤⑥ C. ③④⑥ D. ③⑤⑦
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下列各选项中所有句子都含有通假字的一组是 ①焉用亡郑以陪邻 ②不可不蚤自来谢项王 ③无能为也已 ④趣舍万殊 ⑤愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑥卒起不意 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥
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下列有关文化常识的表述正确的一项是 A. 律诗属于近体诗的一种，讲究平仄押韵，要求诗句字数整齐划一，每首分别是五言、七言句。律诗和绝句的差别仅在于对格律要求是否严格。 B. 古代有“四大美人”之美誉，她们是西施、王昭君、貂蝉、杨贵妃，人们将 “沉鱼”、“闭月”、“落雁”、“羞花”分别作为她们的雅号、代称。 C. “九”为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远，赏菊赋诗，插茱萸等习俗。 D. 古人把东、北、西、南四方每一方的七宿想象为四种动物形象，叫做四象。它们分别是东官苍龙，北官白虎，西官玄武，南官朱雀。
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填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是 有几位年轻人来到乡村，看到广袤乡野与田园风光，不禁陶醉其中，纷纷感叹真美。但是旁边田间一位劳作的老者说道:“你们要是在这里生活,可能就不会觉得都是美了”。这个故事,启迪我们任何时候都不要忘了多从别人的角度想问题。对于各级干部来说,就是 。 A. 既要有“万家忧乐到心头”的平民视角与百姓情怀，更要有“四面湖山归眼底”的胸襟眼界。 B. 不仅要有“四面湖山归眼底”的胸襟眼界，更要有“万家忧乐到心头”的平民视角与百姓情怀。 C. 既要有“四面湖山归眼底”的平民视角与百姓情怀，也要有“万家忧乐到心头”的胸襟眼界。 D. 不仅要有“万家忧乐到心头”的胸襟眼界，更要有“四面湖山归眼底”的平民视角与百姓情怀。
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