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诗歌鉴赏 独坐敬亭山 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 梦游天姥吟留别（节选） 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 1.李白的这两首诗歌运用了不同的修辞手法来表现诗歌主旨，其中《独坐敬亭山》运用了 手法，《梦游天姥吟留别》则运用了 手法。 2.这两首诗歌的主旨有何不同？
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根据课文填出下面名句名篇的上下句。 （1）看万山红遍， ；漫江碧透， 。 （2）寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。 （3）又前而为歌曰：“ ， 。” （4）真的猛士， ， 。 （5）惨象， ，流言， 。
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文言文阅读 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。①若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。②且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1.下列句中加横线词语解释错误的一项。（ ） A．越国以鄙远，君知其难也。（边邑） B．夫晋，何厌之有?（满足） C．既东封郑，又欲肆其西封。（扩张） D．亦去之。（离开） 2.对下列句中加横线字的意义、用法，判断正确的一项是（ ） ①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 ②若亡郑而有益于君，敢以烦执事 ③既东封郑 ④又欲肆其西封 A．两个“以”字相同，两个“封”字不同 B．两个“以”字相同，两个“封”字也相同 C．两个“以”字不同，两个“封”字相同 D．两个“以”字不同，两个“封”字也不同 3.烛之武说服秦伯退兵的理由是（ ） ①然郑亡，子亦有不利焉 ②夜缒而出，见秦伯 ③秦、晋围郑，郑既知亡矣 ④越国以鄙远，君知其难也 ⑤焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也 ⑥夫晋，何厌之有? A．①②③ B．③④⑥ C．②⑤⑥ D．④⑤⑥ 4.将下列文言文句子翻译成现代汉语。 （1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏
（2）夫晋，何厌之有？
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从句式特点看，下列句子属于宾语前置的一项是（ ） A．大王来何操？ B．具告以事 C．金千斤，邑万家 D．竖子不足与谋
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下列句子中加横线的词属于谦称的一项是（ ） A．乃请荆卿 B．仆所以留者 C．则虽欲长侍足下 D．吾不能早用子
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下面古今异义解释正确的一项（ ） A．樊将军以穷困来归丹（物质上不富有） B．约为婚姻（男女婚事） C．持千金之资币物（礼品） D．备他盗之出入与非常也（十分）
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下列加横线词语解释全对的一组是（ ） A.惩创（惩治） 挥斥方遒（强劲有力） 遗之千金（丢弃） B.弄堂（小巷） 山阿（山陵） 黯然（忧伤的样子） C.不恤（顾虑） 彳亍（走走停停的样子） 至陛下（皇帝） D.微漠（淡薄） 深味（深深地体会） 立仆（站起来又倒下）
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下列四组中没有错别字的一项是（ ） A．恶耗 怅廖阔 殒身不恤 桀骜锋利 B．愁怅 万户侯 暗然泣下 摘星揽月 C．河畔 沁园春 书生意气 妄自菲薄 D．编缉 有文采 绿树成阴 九霄云外
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下列各组词语中加横线字的读音全部正确的一项是（ ） A．瞋目（chēn） 惩创（chuàng） 忸怩（niú ní） B．戍守（shù） 箕踞（jījù） 扼腕（wàn） 刀俎（zǔ） C．婆娑（suō） 虐杀（nǜe） 浸渍（jìn zì） 浮藻（zhǎo） D．叱咤（chà） 褴褛（lán lǚ） 颓圮（pǐ） 横亘（gèng）
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阅读下面的文字，按照要求作文。 中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。 请结合你的心得和体验，在“________而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。 要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
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