阅读下面的文字，完成文后各题。

科学所研究的是那些被认为是独立于研究者个人而存在的关系。这也适用于把人本身作为研究对象的科学。科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念，像在数学中就是那样。我们不一定要假设这种概念是同外在世界显的任何客体相对应的。但是，一切科学陈述和科学定律都有一个共用的特征：它们是“真的或者假的”（适当的或者不适当的）。粗略地说来，我们对它们的反应是“是”或者是“否”。

科学的思维方式还有另一个特征。它为建立它的贯彻一致的所用到的概念用是不表达什么感情的。对于科学家，只有“存在”，而没有什么愿望，没有什么价值，没有善，没有恶；也没什么目标。只要我们逗留在科学本身的领域里，我们就决不会碰到像“你不可以说谎”这样一类的句子。追求真理的科学家，他内心受到像清教徒一样的那种约束：他不能任性或感情用事。附带地说，这个特点是慢慢发展起来的，而且是现代西方思想所特有的。

由此看来，好像逻辑思维同伦理毫不相干。关于事实和关系的科学称述，固然不能产生伦理的准则，但是逻辑思维和经验知识却能够使伦理准则合乎理性，并且联惯一致。如果我们能对某些基本的伦理命题取得一致，那么，只要最初的前提叙述得足够严谨，别的伦理命题就都能由他们推导出来。这样的伦理前提在伦理学中的作用，正像公理在数学中的作用一样。

这就是为什么我们根本不会觉得提出“为什么我们不该说谎？”这类问题是无意义的。我们所以觉得这类问题是有意义的，是因为在所有这类问题的讨论中，某些伦理前提被默认为是理所当然的。于是，只要我们成功地把这条伦理准则追溯到这些基本前提，我们就感到满意。在关于说谎这个例子中，这种追溯的过程也许是这样的；说谎破坏了对别人的讲话的信任。而没有这种信任，社会合作就不可能，成者至少很困难。但是要使人类生活成为可能，并且过得去，这样的合作就是不可缺少的，这意味着，从“你不可说谎”这条准则可追溯到这样的要求：“人类的生活应当受到保护”和“苦痛和悲伤应当尽可能减少”。

但这些伦理公理的根源是什么呢？它们是不是任意的？它们是不是只是以权威为根据而建立起来的？它们是不是来自人们的经验并且间接地受着这些经验的制约呢？从纯逻辑看来，一切公理都是任意的，伦理公理也如此。但是从心理学和遗传学的观点看来，它们决不是任意的。它们是从我们天生的避免苦痛和灭亡的倾向，也是从个人所积累起来的对于他人行为的感情反应推导出来的。

只有由有灵感的人所体现的人类的道德天才，才有幸能提出应用如此广泛而且根基如此扎实的一些伦理公理，从而人们会把它们作为自己在大量个人感情经验方面打好基础的东西而接受下来。伦理公理的建立和考验同科学的公理并无很大区别。真理是经得住经验的考验的。

（选自许良英等编译《爱因斯坦文集》第三卷，略有改动）

1.联系上下文，对第2段画线句理解正确的一项是

A．在科学本身的领域里，科学家构建严谨完整的科学体系所用到的概念是不充分表达个人感情的。

B．在科学本身的领域里，科学家只关注、研究客观存在，决不会碰到“你不可说谎”这一类的命题。

C．在科学本身的领域里，科学家都像清教徒一样追求真理而不放任自己或者凭一时冲动处理问题。

D．在科学本身的领域里，科学家运用的不表达愿望、善恶等感情的概念，是现代西方思想所特有的。

2.下列对原文思路的分析，正确的一项是

A．①②段首先明确科学研究的内容以及科学研究所创造的概念，然后从科学陈述和科学定律“真的或假的”这一特征推导出科学的思维方式的另外一个特征。

B．③段承②段，表明逻辑思维和经验知识能使伦理准则合乎理性；叙述的足够严谨的最初伦理前提在伦理学中的作用就像公理在数学中的作用一样，由此引出④段。

C．④⑤⑥段先确定伦理问题有意义，举例阐述由伦理准则追溯到伦理公理的根源；接着探寻伦理公理的根源所在；最后重点明确伦理公理的科学意义和应用价值。

D．文章前一部分着重阐述科学研究的特点，后一部分着重阐述伦理公理的根源、特点和作用；全文意在明确伦理公理同科学公理在构建和验证过程中是有本质差别的。

3.下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是

A．科学研究的内容包括独立于研究者之外的客观事物和关系，作为科学陈述对象的概念未必要与外在世界里的任何客体对应。

B．“你不可说谎”的伦理前提是人类生活应当受到保护和苦痛悲伤英尽可能减少，这样的伦理前提是经得住经验考验的真理。

C．伦理公理源自人们的经验，是从个人对于他人行为的感情反应推导出来的；从心理学和遗传学的观点看，它决不是任意的。

D．人类道德天才提出的根基扎实、应用广泛的一些伦理公理，被人们自觉接受并运用于丰富自我情感、打好知识基础等方面。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）

当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。      ，       。       ，      ，          ，        ，能启发我们发现身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题

②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点

③彰显出艺术独具的神奇力量

④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录

⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广

⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事

A. ②⑥⑤④③①    B. ②③①④⑤⑥

C. ④⑥⑤①③②    D. ④⑤②①⑥③

下列各句中，标点符号使用正确的一项是（     ）

A．人们无论从事何种职业，都要遵循道德规范：行医要讲医德，经商要讲商得，从政要讲政德。正所谓“人无德不立，国无德不兴。”

B．从“梨花体”、“羊羔体”，到博客诗歌、微诗歌、“废话体”……等，网络诗歌以狂欢的形式进入人们的视野，挑战着人们诗歌阅读的底线。

C．“十二五“时期，我国将迎来第一个老年人增长高峰，人口老龄化进程加速，高龄化，空巢化趋势明显，中国将逐步进入老龄社会。

D．随着我国城镇化进程快速推进，新生代农民现象日趋突出，谁来种地、靠谁来实现农业现代化等问题令人担忧。

下列句子中，没有语病的一句是（    ）

A．互联网不是法外之地，我们应将包括遏制网络谣言在内的社会舆论监管纳入法制轨道，还要依法追究网络谣言制造者和传播者的法律责任。

B．网络调查表明，中学生网络恶搞杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知识素养缺乏、内心空虚、游戏人生等因素造成的。

C．针对农产品价格步步攀升的状况，政府制定了打击囤积居奇、投放紧缺商品等，对抑制价格过快上涨起了很好的作用。

D．从《国门英雄》、《感动生命》到《儿女情更长》，中央电视台通过播出节目的多样化，让观众体验到不同题材类型电视剧的魅力和水准。

下列句子中，没有语病的一项是（    ）

A．一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼却是用它们建成的。

B．地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长于秀华奋不顾身，用身体掩护了工友，自己却负了重伤。

C．在北大中文系教授李零的新书中告诉我们，孔子要求他的弟子们精通“礼、乐、射、御、书、数”六艺，将体育运动推到了很高雅的位置。

D．青少年学生真是长身体、长知识，形成人生观的重要时期，教育部门、学校领导和有关组织对他们的学习和生活是好好关心一下了。

下列各句中，加横线词语使用不恰当的一项是（   ）

A．容国团曾在多特蒙德世乒赛上为新中国夺取了第一个世界冠军，今天多特蒙德再次见证历史，铭刻下中男队在世界乒乓球锦标赛上勇夺六连冠的奇迹。

B．长篇纪实小说《雷锋》匠心独运，巧妙运用“螺丝钉”这一关键词，贯穿了雷锋的一生，使得作品的纪实性与文学性有机结合，浑然一体。

C．在利用哈勃太空望远镜的观测数据绘制的NGC1316星系图像中这个遥远星系的尘埃勾勒出了“上帝脸”的轮廓，让人感到莫衷一是。

D．“士有百行，以德为首”，道德的力量如春风化雨、润物无声，是事关国家发展、社会和谐、家庭幸福的重要力量。

下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（    ）

A．这些方格绿网在切割直线道路后，增强了空间的进深感，与中国传统园林的障景法殊途同归。

B．这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知。

C．为刺激消费拉动内需，各大商场纷纷举行促销活动。看到价格比平时降了四到五成多的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。

D．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的喜爱。

下列词语中，没有错别字的一组是（    ）

A．接轨     敲边鼓     浮想联翩     拭目以待

B．荣膺     流线形     英雄辈出     继往开来

C．诠释     口头禅     未雨绸缪     蔚然成风

D．商檀     耍花腔     崭露头脚     高屋建瓴

下列词语书写完全正确的一组是（    ）

A．谂知     委曲求全     陨身不恤    耳濡目染

B．倜傥     荒涎无稽     轻而易举    扶摇直上

C．喋血     推贤进士     门衰祚薄    颓璧残垣

D．焚烧     黯然神伤     芸芸众生    食不果腹

下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是（   ）

A．忖度（cǔn）   戕害（qiāng）    按捺不住（nài）     年高德劭（shào）

B．呼吁（yú）    混淆（xiáo）     皓首穷经（hào）     卷帙浩繁（yì）

C．惦记（diàn）  孝悌（dì）       曲水流觞（shāng）   信手拈来（niān）

D．愀然（qiǎo）  摒弃（bìng）     逸兴遗飞（chuán）  铩羽而归（shā）