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阅读下面这首宋词，然后回答问题。 蝶恋花·春暮 李冠 遥夜亭皋闲信步，才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住，朦胧淡月云来去。 桃杏依稀香暗渡，谁在秋千，笑里轻轻语？一寸相思千万绪，人间没个安排处。 ⑴全词表达了作者怎样的思想感情？第一句中的“闲”字用得好，好在哪里？（4分） ▲ ▲ ▲ ⑵“一寸相思千万绪”一句有什么表达特色？请略加分析。 ▲ ▲ ▲ ⑶沈谦《填词杂说》赞《蝶恋花》“数点雨声风约住，朦胧淡月云来去”句，以为“红杏枝头春意闹”、“去破月来花弄影”俱不及。你同意吗？请说说你的看法。 ▲ ▲ ▲
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阅读下面的文言文，完成以下4题。 颜含传 颜含，字弘都，琅邪莘人也。少有操行，以孝闻。二亲既终，两兄继没，次嫂樊氏因疾失明，含课励家人，尽心奉养，每日自尝省药馔，察问息耗，必簪屦束带。医人疏方，应须髯蛇胆，而寻求备至。得胆，药成，嫂病即愈。由是著名。 本州辟，不就。东海王越以为太傅参军，出补闿阳令。元帝初镇下邳，复命为参军。过江，以含为上虞令。转王国郎中、丞相东阁祭酒，出为东阳太守。东宫初建，含以儒素笃行补太子中庶子，迁黄门侍郎、本州大中正，历散骑常侍、大司农。豫讨苏峻功，封西平县侯，拜侍中，除吴郡太守。王导问含曰：“卿今莅名郡，政将何先？”答曰：“王师岁动，编户虚耗，南北权豪竞招游食，国弊家丰，执事之忧。且当征之势门，使反田桑，数年之间，欲令户给人足，如其礼乐，俟之明宰。”含所历简而有恩，明而能断，然以威御下。导叹曰：“颜公在事，吴人敛手矣。”未之官，复为侍中。寻除国子祭酒，加散骑常侍，迁光禄勋，以年老逊位。成帝美其素行，就加右光禄大夫，门施行马，赐床帐被褥，敕太官四时致膳，固辞不受。 于时论者以王导帝之师傅，名位隆重，百僚宜为降礼。太常冯怀以问于含，含曰：“王公虽重，理无偏敬，降礼之言，或是诸君事宜。鄙人老矣，不识时务。”既而告人曰：“吾闻伐国不问仁人。向冯祖思问佞于我，我有邪德乎？”人尝论少正卯、盗跖其恶孰深。或曰：“正卯虽奸，不至剖人弃膳，盗跖为甚。”含曰：“为恶彰露，人思加戮；隐伏之奸，非圣不诛。由此言之，少正为甚。”众咸服焉。郭璞尝遇含，欲为之筮。含曰：“年在天，位在人，修己而天不与者，命也；守道而人不知者，性也。自有性命，无劳蓍龟。”恒温求婚于含，含以其盛满，不许。惟与邓攸深交。或问江左群士优劣，答曰：“周伯仁之正，邓伯道之清，卞望之之节，余则吾不知也。”其雅重行实，抑绝浮伪如此。 致仕二十余年，年九十三卒。遗命素棺薄敛。谥曰靖。丧在殡而邻家失火，移棺绋断，火将至而灭，佥以为淳诚所感也。 （选自《晋书·列传五十八》） 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．含课励家人，尽心奉养 课：督促 B．豫讨苏峻功，封西产县侯 豫：准备，预先 C．迁光禄勋，以年老逊位 逊：让，退让 D．郭璞尝遇含，欲为之筮 筮：占卜 2.以下六句话分别编为四组，全都表现颜含“雅重行实”的一组是（3分） ①含课励家人，尽心奉养 ②含所历简而有恩，明而能断 ③颜公在事，吴人敛手矣 ④由此言之，少正为甚 ⑤自有性命，无劳蓍龟 ⑥周伯仁之正……余则吾不知也 A．①②③ B．①②④ C．④⑤⑥ D．③⑤⑥ 3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．颜含二嫂樊氏因病眼睛失明，颜含每天亲自检查尝试药食，察问病情好坏，多方寻找蛇胆，终于药到病除。 B．颜含认为将权豪竞相招募的游食之人从他们家中征出，让他们回到农桑之业中去，几年之内，将使之户给人足。 C．成帝赞美颜含高尚淳朴的品行，加授颜含右光禄大夫，门前设置行马，赐给床帐被褥，并敕命太官四季送膳食，他坚持辞让不接受。 D．颜含做了二十多年的官，九十三岁时去世。灵柩停放在家中时邻居家失火，火将要烧到棺材时自动熄灭了，人们都认为这是他淳厚的诚心所致。 4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 ⑴含所历简而有恩，明而能断，然以威御下。 ▲ ▲ ▲ ⑵向冯祖思问佞于我，我有邪德乎？（3分） ▲ ▲ ▲ ⑶恒温求婚于含，含以其盛满，不许。 ▲ ▲ ▲
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下面是某大学生求职面试后考官的话，请说出考官的言外之意，并用简明得体的语言替这位大学生作出应对。 你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。 言外之意： ▲ ▲ ▲ 应对： ▲ ▲ ▲
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阅读下面的语句，先剔除一个与段意关系不够密切的句子，再把剩余的句子组合成语意连贯的一段话。 ①特别是我们党在长期执政的条件下，如果对领导干部运用权力不加制约，就会使一些意志溥弱者滥用手中的权力。 ②只有强化对权力的制约，才能防止权力腐败，保证领导干部正确使用权力。 ③权力制约，就是权力所有者运用各种有效途径，对权力行使者所形成的特定的限制与约束。 ④对领导干部的监督重点是对其政治立场，政治观点和遵守政治纪律、组织纪律的情况进行监督。 ⑤由于权力是一种支配、控制和管理的力量，具有强制和不对等性，当其不受限制地被运用时，必然出现无限扩张的异化倾向。 ⑥制约是自然界和人类社会存在的一种普遍现象，是一种有规则的、透明的、双向的约束方式。 要剔除的语句是 （填序号）；剩下的语句排列序号是 。
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下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．面对世界性的金融危机，各国政府纷纷使出重拳，采取强力措施拯救危机，但能否奏效，还需要各国政府的不懈努力。 B．教育部日前发出通知，对严重不符合卫生要求的学校食堂要及时进行整改，坚决杜绝食物中毒事件的发生。 C. 清华大学在江苏招生的负责人说，江苏教育部门虽然对2009年等级要求还没有明确表态，但从目前清华大学招办反馈的信息看，学校认为2008年“AA+”这一等级要求比较合理。 D．我相信我有足够的勇气面对生活中已经发生的一切，我甚至敢于深入到悲剧的核心，在纯粹的荒谬之中停留，但我的生活并没有因此出现奇迹般的变化。
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下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分） A．谂知／丰稔 修葺／茸毛 切峻／切脉 契机／提纲挈领 B．栖息／哂笑 险衅／泽畔 挣揣／喘息 怄气／呕心沥血 C．沙砾／闪烁 希冀／羽翼 啼啭／转圈 拔擢／耀武扬威 D．收讫／迄今 强劲／劲风 濡染／蠕动 懈怠／百战不殆
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阅读下面材料，按要求作文 美国总统罗斯福在中年时患上了小儿麻痹症，这时他已经是参议员，在政坛上炙手可热，遭此打击，差点心灰意冷，退隐乡园。 开始时，他一点也不能动，必须坐在轮椅上，但他讨厌整天依赖别人把他从楼上抬上抬下，晚上就一个人偷偷练习。有一天他告诉家人说，他发明了一种上楼梯的方法，要表演给大家看。原来，他先用手臂的力量，把身体撑起来，挪到台阶上，然后再把腿拖上去，就这样一阶一阶艰难缓慢地爬上楼梯。 他的母亲阻止他说：“你这样的在地上拖来拖去，被别人看见多难看。” 罗斯福断然说：“我必须面对自己的耻辱。” 请根据上面材料，自己命题，写一篇800字以上的记叙文或者议论文。
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请就下面的新闻写一则新闻短评，要求语言简洁，观点鲜明，100字左右。 中新社联合国1月20日电 (记者 孙宇挺)针对近来有关中国等国国际救援队在海地重点救自己人的说法，主管人道主义救援事务的联合国副秘书长约翰•霍姆斯22日在联合国总部记者会上予以严词驳斥。 他表示，有些流言声称，国际搜救队在工作时更侧重于救助国际人士，而非海地人，他认为这些指责毫无真实性可言。霍姆斯强调，国际搜救队在救援时一视同仁，总体上非常公平。 霍姆斯表示，“中国搜救队的确与美国搜救队一道合作，在克里斯托弗饭店的搜救行动中发挥了主导作用，但他们也出现在其他的地点，而并非仅集中在一个地方。我不认为这属于厚此薄彼。这样的暗示对于那些做实事的人来说完全是一种侮辱。” 海地在1月12日发生地震后，中国迅速派遣了一支救援队。海地当地时间14日凌晨二点多，中国救援队在经过十几个小时的长途飞行后抵达太子港机场，随后很快赶往联合国海地稳定特派团所在地克里斯托弗饭店开展搜救工作。16日，在经过几十个小时的连续艰苦作业后，搜救队找到了八名中方人员以及联海特派团负责人阿纳比等联合国官员的遗体。
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仔细观察下面2010年上海世博会会徽，发挥想象，说说它的含义。
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爱晚亭 谢冰莹
（1）萧索的微风，吹动沙沙的树叶，潺潺的溪水，和着婉转的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐呵！ （2）枝头的鸣蝉，大概有点疲倦了？不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢？ （3）溪水总是这样穿过沙石，流过小草轻软地响着，它大概是日夜不停的吧？ （4）翩翩的蝶儿已停止了它们的工作躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。 （5）浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月，她好似在凝视着我，睁着眼睛紧紧地盯望着我──望着在这溪水之前，绿树之下，爱晚亭旁之我──我的狂态。 （6）我乘着风起时大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟！当我左手提着绸裙，右臂举起轻舞时，那一副天真娇戆而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了！我笑得更厉害，她也越笑得起劲。于是我又望着她哭，她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多，一样的快慢掉在水里。 （7）有时我跟着虾蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲在石的上面，可是它洞然一声跳进溪水里，我只得怅惘地痴望着它很自由地游行罢了。 （8）更有时鸟唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。 （9）最后，我这样用了左手撑持着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云，和向我微笑的淡月。 （10）我望久了，眼帘中像有无限的针刺着一般，我倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竟送我入了沉睡之乡。 （11）梦中看见了两年前死去的祖母，和去腊刚亡的两个表弟妹。祖母很和蔼地在微笑着抱住我亲吻，弟妹则牵着我的衣要求我讲《红毛野人的故事》，我似醒非醒地在觉伤心，叹了一声深长的冷气。 （12）清醒了，清醒了，完全清醒了；打开眼睛，满眼春色，于是我又忘掉了刚才的梦。 （13）然而当我斜倚石栏，倾听枫声，睨视流水，回忆过去一切甜蜜而幸福的生活时，不觉又是“清泪斑斑襟上垂”了。 （14）但是，清风吹干了泪痕，散发罩住着面庞的时候，我又拾起头来望着行云和流水，青山和飞鸟微微地苦笑了一声。 （15）唉！ （16）我愿以我这死灰、黯淡、枯燥、无聊的人生，换条欣欣向荣，生气蓬勃的新生命，我愿以我这烦闷而急躁的心灵，变成和月姊那样恬淡，那样幽闲，我愿所有的过去和未来的泪珠，都付之流水！ （17）我愿将满腔的忧愤，诉之于春风！ （18）我愿将凄切的悲歌，给与林间鸣鸟！ （19）我愿以绵绵的情丝，挂之于树梢！ （20）我愿以热烈的一颗赤心，浮之于太空！ 我愿我所有的一切，都化归乌有，化归乌有呵！ （21）淡淡的阳光，穿过丛密的树林，穿过天顶，渐渐地往西边的角上移去，归鸦掠过我的头顶，呜呀呜呀地叫了几声；蝉声也嘈杂起来，流水的声音似乎也宏大了，林间的晚风也开始了它们的工作，我忽而打了一个寒噤，觉得有些凉意了，站起来整理了衣裙，低头望望我坐着的青草，已被我蹂躏得烘热而稀软了。 （22）“春风吹来，露珠润了之后，它该能恢复原状吧？”我很悲伤地叹息着说。 （23）我提起裙子，走下亭来，一个正在锄土的农夫，忽然伸了伸腰，回转头来目不转睛地望着我──一直到我拐弯之后，他才收了视线。 一九二六年春于麓山之昆涛亭 注：谢冰莹，女，湖南冷水江铎山人。小时随父读四书五经，后就读于湖南省立第一女校(又名湖南第一女子师范)，未毕业即投笔从戎，于1926年冬考入武汉中央军事政治学校。 1.请分析划线的两个句子的含义。 ①于是我又忘掉了刚才的梦 答： ②我愿以我这死灰、黯淡、枯燥、无聊的人生，换条欣欣向荣，生气蓬勃的新生命 答： 2.请用四个词概括作者的情绪变化。 1． 2、 3、 4、 3.文章的第2段至第5描写景物，运用了什么手法，有什么作用？（6分） 4.文章的第（23）段写到一个正在锄土的农民，请探究其作用。
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