在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

与众多欧西事物的“迁地弗良”不同，文学史这一著述形式进入中国以后，很快便________，而今已经变得枝繁叶茂。欧洲十九世纪兴盛一时的文学史，十九世纪末遭遇了来自审美主义的________；二十世纪中叶，在美国学院占据主流的“新批评”更是公然拒绝文学史；尽管后来随着文学社会学、接受美学、新历史主义等研究路径的展开，文学史一度有复兴之势，但对这一学科进行理论反思的声音，一直________。

A.落地生根    置疑    不绝如缕 B.入乡随俗    质疑    若隐若现

C.落地生根    质疑    不绝如缕 D.入乡随俗    置疑    若隐若现

阅读下面的文言文，完成问题。

钱勰，字穆父。生五岁，日诵千言。以荫知尉氏县，授流内铨主簿。判铨陈襄尝登进班簿，神宗称之。襄曰：“此非臣所能，主簿钱勰为之耳。”明日召对，将任以清要官。王安石使弟安礼来见，许用为御史。勰谢曰：“家贫母老，不能为万里行。”定官制，勰方居丧。帝于左司郎中格自书其姓名，须终制日授之。奉使吊高丽。勰入请使指，帝曰：“高丽好文，又重士大夫家世，所以选卿，无他也。”乃求吕端故事以行，凡馈饩非故所有者皆弗纳。归次紫燕岛，王遣二吏追饷金银器四千两。勰曰：“在馆时既辞之矣，今何为者？”吏泣曰：“王有命，徒归则死，且左番已受勰。”曰：“左右番各有职，吾唯例是视，汝可死，吾不可受。竟却之。以龙图阁待制知开封府。老吏畏其敏，欲困以事，导人诉牒至七百。勰随即剖决，简不中理者，缄而识之，戒无复来。阅月听讼，一人又至，呼诘之曰：“吾固戒汝矣，安得欺我？”其人谰曰：“无有。”勰曰：“汝前诉云云，吾识以某字。”启缄示之，信然，上下皆惊咤。宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府干请，亦械治之。积为众所憾，出知越州。召拜工部、户部侍郎。苏轼乘其据案时遗之诗，勰操笔立就以报。轼曰：“电扫庭讼，响答诗筒，近所未见也。”翰林缺学士，章惇①三荐林希，帝以命勰。以尝行惇谪词，惧而求去。帝曰：“朕固知之，毋庸避也。”尝侍经幄，帝留与之语曰：“台臣论徐邱事，其辞及雍②。若雍有请，当付卿以美诏慰安之。”既而雍章至，勰答诏云：“朕察其厚诬，力加明辨。”帝见之，谓能道所欲言者。惇因是极意排诋，讽全台攻之。罢知池州，卒于官，年六十四。

（选自《宋史·钱勰传》，有删改）

（注）①章惇：时任宰相。②雍：郑雍，大臣，曾遭章惇排挤。

指出文中画横线的句子中的重要实词，并把句子翻译成现代汉语。

（1）勰随即剖决，简不中理者，缄而识之，戒无复来。

重要实词：

（2）宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府干请，亦械治之。

重要实词：

文化常识积累

（5）省 

（6）薨 

（7）少年

（8）孩提

（9）尚飨

文化常识积累

（1）十二郎 

（2）季父 

（3）孤 

（4）所怙

（4）被动句

吾又罢去

（5）固定句式

惟兄嫂是依

（3）倒装句

其又何尤

何为而在吾侧也

吾佐董丞相于汴州

当求数顷之田于伊、颍之上

句式积累

（1）判断句

吾与汝俱少年

（2）省略句

从嫂归葬河阳

（5）吾兄之盛德而夭其嗣

（6）长吾女与汝女

（7）使建中远具时羞之奠

（8）强者夭而病者全乎

词类活用

（1）莫如西归

（2）汝之纯明宜业其家者

（3）而视茫茫

（4）其传之非其真邪

（3）诚

乃能衔哀致诚

所谓天者诚难测

诚知其如此

（4）世

两世一身

吾其无意于人世矣

皆不幸早世