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中国特色社会主义进入新时代，这是人民至上的新时代，我们一定要秉持以人民为中心的发展思想，不断创造美好生活。秉持以人民为中心的发展思想是因为我国 ①人民民主具有广泛性 ②是人民民主专政的社会主义国家 ③具有国家专政的职能 ④国家利益与人民根本利益是一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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中宣部发出通知,要求各地党委宣传部和各新闻单位深化“新春走基层”活动,努力做得更深入、更有效,推动“走基层、转作风、改文风”活动不断深化、不断提高,营造昂扬向上、团结和谐、热烈喜庆的舆论氛围。中宣部组织140多名编辑记者,深入到20多个省(区、市)的农村社区、厂矿企业、偏远地区进行调研采访,采写稿件980余篇。认真落实改文风要求,组织医疗改革、保障房建设等民生报道,受到网民关注和欢迎。事实说明,网络宣传报道要有吸引力、感染力、生命力,就要放下鼠标采民风、俯下身去“接地气”,往基层走得更多一些、更深一些,离人民群众更近一些。 请运用“求索真理的历程”的知识,分析网络宣传报道放下鼠标采民风、俯下身去“接地气”的道理。
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材料一：粮油价格上涨对城市居民生活产生一定影响。为此最近，国家抛售按最低价收购的“临时储备粮”，有效地引导和稳定了市场。 材料二：市场人士指出，多年来，生产资料的涨价也是粮油价格上涨的一个成本动因；另外，不排除一些粮油购销、加工企业，利用当前市场缺口，推动粮油价格上扬。为此，有关部门要加强价格监测和市场监管，打击不法行为，规范不当得利，既保障农民从粮食涨价中得到实惠，又保障城市低收入家庭生活不受大的影响。 上述材料体现了什么哲学道理？
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有关媒体曾发表短评强调，“十一”长假，尽管有各种各样的遗憾、不足、差距、矛盾，但首先还应承认，放长假于国于民都是大好事。好事不一定完美，发现了美中不足，同样也是好事，今后可以不断地改进和完善。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）上述短评体现了唯物辩证法的什么观点？ （2）这一观点在上述材料中是怎样体现的？
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中国科学院的科学家成功研制出高性能超级电容器电极材料—氮掺杂有序介孔石墨烯。该新型石墨烯超级电容器具有体积小、不易燃爆、成本低等特点，可应用于现有电动车、混合电动汽车、大功率输出设备的更新换代。这种“超级电池”的成功研制表明 ①人能够通过实践将观念中改造的对象变成客观现实 ②人的意识能够直接创造出自然界原来没有的事物 ③只有反映事物本质的意识才具有能动性、创造性 ④人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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18世纪法国哲学家霍尔巴赫认为“所谓物质就是‘以任何方式刺激我们感官的东西’。物质自身有运动能力，它独立存在，具有自身的原因。物质之所以有区别，是由于构成它们本身的物质分子配合的多样性。人作为自然的一部分，是纯粹物质的东西。”霍尔巴赫对物质的认识 ①具有机械性和形而上学性 ②属于古代朴素唯物主义的观点 ③正确揭示了物质世界的基本规律 ④承认了物质的客观性 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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“时间去哪里？能否找到它。时间，或许就在心里，就是渐渐懂得了什么是辛苦，什么是责任，什么才叫一个家……时间哪里都没去，就在原地等待着，等待着看一幕幕花开的芬芳，等待着懂得的人去做让它都感到幸福的事情。”这启示我们 ①要正确把握好时间绝对运动和相对静止的辩证关系 ②要善于在时间的相对静止中创造和把握当下的幸福 ③只有在时间静止的状态下我们才能感知亲情的可贵 ④承认运动是物质固有的根本属性和唯一特性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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近日，美国成功研制出一款在开火后能够自己改变方向的子弹，这款子弹壳上面的鳍片能根据风向和目标物体的移动来引导和调整它在空中的方向。这就意味着狙击手不必根据风向、天气、子弹在空中飞行时倾斜的角度以及目标移动来作出复杂的调整，能从更远的地方射中目标。该项试验的成功说明了 ①人能够发挥主观能动性，认识和改变规律 ②人可以根据需要创造新的物质 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的基础 ④人可以利用规律，趋利避害 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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为全面了解“三农”发展情况，2017年1月1日国务院全面启动了第三次全国农业普查工作。本次普查的行业范围包括农作物种植业、林业、畜牧业、渔业和农林牧渔服务业。这表明： ①意识活动具有目的性 ②意识是对客观存在的正确反映 ③意识活动具有自觉选择性 ④实践是一种直接现实性的活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”李清照通过对所处情景的描写为读者勾勒出了一个悲苦哀愁的境界。对此，下列说法正确的是 ①所处情景是哀愁情绪的物质载体 ②哀愁情绪是所处情景的真实再现 ③哀愁情绪对所处情景具有决定作用 ④诗人的哀愁情绪是主观形式和客观内容的统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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