（题文）“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这体现的文化生活道理是 （   ）

①文化促进人的发展　              ②文化对人的影响来自于特定的文化环境　

③文化对人的影响是潜移默化的　    ④文化对人的影响是深远持久的

A. ②③    B. ②④    C. ①②    D. ①③

“十一五”规划的顺利完成，使我国社会发生了天翻地覆的变化，这为各族人民的科学素质、文化素质等的提高创造了条件；而人民素质的提高又为我国“十二五”时期的进一步腾飞奠定了良好的群众基础。这主要说明()

A. 社会发展和人的发展是相互促进的

B. 人的全面发展和社会发展都是逐步提高的过程

C. 物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展

D. 人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多

“海上生明月，天涯共此时。”海峡两岸共度节日，说明（    ）

A. 文化对人的影响是深远持久的    B. 文化对人的影响是潜移默化的

C. 文化促进经济生活的发展    D. 文化促进政治生活的进步

（题文）有人说“可以写在纸上的规则叫制度，不言而喻的规则叫文化”，“必须打领带上班是制度，不穿背心上班是文化。这主要说明文化对人的影响是  （   ）

A. 潜移默化的    B. 深远持久的    C. 积极主动的    D. 相对稳定的

学校教育应该是给你一部历史让你翻阅，给你一种文化让你感受，给你一段时间让你安排，给你一个舞台让你表演，给你一些机会让你创造，给你一个期待让你自我成长。这说明

A. 接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动

B. 终生学习是一种生活习惯和生活方法

C. 文化影响人们的交往行为和交往方式

D. 文化对人的影响是潜移默化的、深远持久的

潮汕人有“放生积善”习俗,即买一些活的乌龟、鲤鱼、青蛙等野生动物放归大自然。这一习俗源于佛教,佛教在潮汕地区长期盛传养成了潮汕人崇尚善举、珍重生灵的精神风貌。这表明文化对人的影响,来自()

A. 生活习惯和社会风尚

B. 交往行为和交往方式

C. 实践活动、认识活动和思维方式

D. 文化环境和文化活动

（题文）文化素养是现代人的一个基本素质，其核心和标志是（  ）

A. 掌握文化知识的广度和深度    B. 在文化知识方面的修养

C. 对文学作品的阅读、理解能力    D. 世界观、人生观、价值观

下列对社会发展和人的发展的关系的认识,正确的是

①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的

②人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多

③物质文化条件越充分,越能促进人的全面发展

④人的全面发展同经济发展是同步的

A. ①②④    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③

（题文）《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够(　　)

A. 丰富人的精神境界    B. 增强人的精神力量

C. 促进人的全面发展    D. 促使人的科学世界观的形成

“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们

A. 要积极参加各种文化活动

B. 文化对人的影响是潜移默化的

C. 精神力量可以转化为物质力量

D. 喜闻乐见的文化能促进人的全面发展