无论身处繁华的都市，还是偏远的乡村，人人都有自己的文化生活，文化现象无处不在。下列属于文化现象的有

①中学生到社区宣传环境保护知识

②中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开

③市民观看2018年冬奥会

④党中央决定支持海南岛建设自由贸易试验区

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ①②

某校开展以“迎接中国共产党成立90周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实现人生追求。这是因为()

A. 文化能促进社会全面发展

B. 文化对人具有潜移默化的影响

C. 有文化修养才会有崇高的道德

D. 优秀文化能够塑造人生

某中学1班同学小孙关心集体、乐于助人，多次荣获“文体之星”、“优秀干部”等光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。小孙慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑感，自信心越来越强，学业成绩也越来越好。小孙成长经历印证了()

A. 文化对提升人的精神境界有着决定性作用    B. 文化对人的思想和行为有潜移默化的影响

C. 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格    D. 文化对人的思想和行为有深远持久的影响

颇具传统文化色彩的2014年生肖邮票“马到成功”、“壬午大吉”，分别以民间玩具与传统书法作为图案，其动感憨厚的造型、吉祥喜庆的颜色、简洁传种的雕刻使之刚一面世就受到社会大众的喜爱。这说明()

A. 文化是社会实践的产物    B. 文化对人的影响深远持久

C. 文化能促进经济的发展    D. 文化传承离不开物质载体

《巴黎圣母院》《卡门》《流浪者之歌》等都是以罗姆人为原型的。罗姆人历史上就是流浪的民族,如今他们仍然拒绝其他文化与改变,保守着内心对于流浪的浪漫向往。这说明

A. 文化来源于人们的生活实践

B. 文化影响具有深远持久的特点

C. 民族性是文化的本质属性

D. 文化影响人们的交往方式

随着大运河申遗成功之后，2015年春节期间大运河沿线各大景区直接旅游收入75.89万元，取得了显著的社会效益和经济效益。这表明

A. 文化与经济相互影响、相互交融    B. 经济发展是文化遗产保护的基础

C. 人们体味文化离不开特定的活动    D. 文化遗产申遗成功就会免遭破坏

（题文）清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够

①促进社会全面进步②丰富人的精神世界

③增强人的精神力量④促进人的全面发展

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是

A. 传统文化能够促进人的全面发展

B. 文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式

C. 文化对人的影响具有潜移默化的特点

D. 人既是文化的创造者,又是文化的享受者

厦门市“我们的节日•春节——爱我中华”经典诵读展演活动在厦门广电中心1000平方米演播厅举行，同时启动2011年厦门经典诵读活动。这次诵读活动以传统经典和红色经典诗文诵读为主。此前，各中小学开展了丰富多彩、形式多样的诵读活动。从文化生活角度分析，这样做是因为

A. 校园文化对师生有着潜移默化的影响    B. 校园文化能促进学校教学质量的全面提高

C. 校园文化创新途径在于学生博采众长    D. 校园文化具有增强学生精神的巨大力量

美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿，要求每科成绩必须拿A、琴练不好就不准吃饭等，在她的严格要求下，两个女儿举手投足彬彬有礼，门门功课皆“A”，姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿卡内基音乐大厅演奏，妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来，这种教育方式扼杀孩子的个性，是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因是

A. 经济发展程度的不同，西方国家大多是发达国家

B. 文化影响人们的交往方式，中西方的交往行为产生了差异

C. 文化影响人们的认识活动和思维方式，对子女的教育上认识和思维方式不同

D. 文化对人具有深远持久的影响，中华文化源远流长