1. 难度:中等 | |
阿尔法狗(AlphaGo)是一个人工智能机器人。以下判断机器人不是生物的理由,错误的是 A.机器人不能繁殖后代 B.机器人没有心脏、脑等器官 C.机器人不能形成和排出代谢废物 D.机器人不存在遗传、变异现象
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2. 难度:简单 | |
有些中学生沉迷于网络,不但影响学业,而且更易患上近视。要了解枣庄市中学生的近视情况,我们应选用( ) A.观察法 B.测量法 C.实验法 D.调查法
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3. 难度:中等 | |
下列叙述中,反映生物对环境影响的一项是 A.竹节虫具有与树(竹)枝相似的体形 B.在沙地上植树造林,可以防风固沙 C.仙人掌具有叶刺和肉质茎 D.睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里
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4. 难度:中等 | |
关于细胞分裂和分化的叙述错误的是( ) A.细胞分裂是细胞核先一分为二,然后再进行遗传物质的复制 B.经过细胞的分化,细胞形态、结构和功能都可能发生变化 C.细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化使生物体形成不同组织 D.细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础
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5. 难度:中等 | |
人体由婴儿到成年,构成其身体的细胞会从1012个增加到1014个,这是细胞分裂的结果。在人体细胞分裂过程中,细胞中的哪一个部分变化最为显著 A.体积 B.细胞膜 C.细胞核 D.染色体
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6. 难度:中等 | |
下图表示它们的异同点,则图中阴影部分含有哪些细胞结构( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体 A.②③④⑦ B.①②③④ C.②③④⑥ D.②③④⑤
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7. 难度:简单 | |
2018年5月,我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养没备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞,这体现了细胞的 A.分裂能力 B.分化能力 C.增殖能力 D.免疫能力
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8. 难度:中等 | |
泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞 间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于( ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
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9. 难度:中等 | |
小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中,几分钟后,制成临时装片在显微镜下观察,他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色,这种结构最可能是( ) A.食物泡 B.液泡 C.细胞核 D.伸缩泡
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10. 难度:中等 | |
如图所示是银杏树上结的“白果”,对白果的描述正确的是( ) A.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落 B.白果是银杏的种子,没有果皮包被 C.白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被 D.白果是银杏的种子,没有种皮包被
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11. 难度:中等 | |
如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( ) A. E可表示有茎叶分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖
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12. 难度:中等 | |
植物的根能不断从土壤中吸收水分和无机盐,与此功能有关的结构是 A.① B.② C.③ D.④
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13. 难度:简单 | |
几位同学在讨论“果实和种子的形成”后得出的结论,不正确的是( ) A.含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子 B.果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的 C.含多个胚珠的子房可以发育成含多个种子的果实 D.在花的结构中,雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关
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14. 难度:中等 | |
蜜桃栽培历史悠久,品系繁多,科研人员和果农在长期的栽培过程中积累了丰富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题,以下分析或措施错误的是( ) A. 该果农家的桃树枝繁叶茂,却在形成花蕾后出现了落蕾现象。针对这种现象,果农应及时科学施肥,以减少落蕾现象 B. 果农应该每年对桃树进行必要的修剪,调节枝叶的合理分布,减少无用枝条和花对营养的消耗 C. 果农应该小心保护顶芽,摘除侧芽,以便使果树主干长得高大健壮,增加结果量 D. 果农可在果园饲养蜜蜂,利用蜜蜂为果树传粉,同时获得蜂蜜,一举两得
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15. 难度:中等 | |
园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( ) A.分生组织 B.机械组织 C.导管 D.筛管
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16. 难度:中等 | |
取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B。枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后,将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后观察现象(如下图)。实验分析错误的是 A.实验现象是A装置液面高度会高于B装置液面 B.试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少 C.该实验探究的是叶与蒸腾作用的关系 D.如果将A装置中树皮环剥一圈,一段时间后,A装置液面低于B装置
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17. 难度:中等 | |
使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若光线很强,应选用的光圈和反光镜分别是 A.较大的光圈,平面镜 B.较小的光圈,平面镜 C.较大的光圈,凹面镜 D.较小的光圈,凹面镜
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18. 难度:中等 | |
李明同学于6月中旬晴朗的一天做了如下探究:从上午8点开始在同一植株的相同位置上,每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了4片(依次为甲乙丙丁)后,同时进行脱色处理再滴加碘液,颜色最蓝的是 ( ) A. 甲叶 B. 乙叶 C. 丙叶 D. 丁叶
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19. 难度:中等 | |
菜农在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内,会感到气闷。主要原因是 A.蔬菜的光合作用制造了氧气 B.人体呼出气体中含有二氧化碳 C.蔬菜的呼吸作用吸收了二氧化碳 D.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气
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20. 难度:中等 | |
2017年10月18日,习近平主席在十九大报告中指出,坚持人与自然和谐发展,必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,对此理解不正确的是 A.环境优美,旅游价值高 B.空气清新,气候宜人,有利于健康 C.山中有金矿银矿可开采 D.动植物资源丰富,具有很高的价值
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21. 难度:中等 | |
下图表示碳在某生态系统内部的运动情况,A、B、C是生态系统的不同生物部分,B1、B2、B3具有捕食关系,①-⑤表示生理过程,请据图回答: (1)①-⑤中,表示呼吸作用的有______,二氧化碳进入生物部分通过A的______部完成。 (2)图中C表示______;属于这类的常见生物有_____等。 (3)据图写出一条食物链______(用字母和箭头表示)。 (4)如果要构成完整的生态系统,该生态系统还需要有_____部分。
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22. 难度:中等 | |
某同学在2019年襄城县初中生物实验操作考试中抽到实验二,如图一表示他制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤请据图回答。 (1)在步骤C的操作过程中,小芳同学闻到刺激性气味含有该气味的物质主要来自细胞结构中的_____。 (2)步骤D染色过程中滴的染色用液体是_____。 (3)观察时,若视野中出现较多气泡是由于图一中所示的步骤______(填序号)操不当引起的。 (4)如图二是显微镜的四个镜头,使视野中的细胞数目增多,应选用的镜头组合是_____。(填序号)。 (5)在观察玻片时,有人故意写上“9”的字样,在显微镜视野中看到的物像是_____。 (6)在使用显微镜观察制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,当镜筒下降时该生的眼睛应该注视的部位是______避免压碎玻片标本。
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23. 难度:困难 | |
图1、图2分别是花生、玉米种子的结构,图3是植物受精过程示意图,请据图回答下列问题。 (1)图2种子结构比图1种子结构多了_____(填字母)结构。图2中有F结构比图1中的A结构多了______结构。 (2)图3中的_____(填标号)结构可以发育成为种子。 (3)从植物分类上,具有图1-3中结构的植物都属于_____植物。 (4)同学们日常生活中吃的玉米油,是由图2中的______(填标号)提炼而成的。 (5)玉米面饼子的主要成分是由图2中的______(填标号)粉碎而制作的。
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24. 难度:中等 | |
下图表示某绿色植物的叶片,AB分别代表不同的物质,箭头表示物质进出叶片的方向。请据图分析回答下列问题 (1)A表示的物质是氧气,叶片进行______,A代表的物质是二氧化碳时,叶片进行______。 (2)如果用黑色塑料袋套住一株天竺葵,经过一段时间后塑料袋内______(气体)的含量会增加。 (3)取一片新鲜的菠菜叶片,立即浸入盛有70℃左右热水的烧杯中,可以观察到产生气泡较多是叶片的_____(结构名称)。 (4)如果B代表的物质是大量水蒸气,表示该叶片在进行_____作用。
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25. 难度:中等 | |
某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验: ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片。 ③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热,脱去叶片中的叶绿素。 ④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。 ⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化。 请分析回答 (1)实验前将银边天竺葵放到黑暗环境中一昼夜的目的是______。 (2)实验中用于脱色的溶液是______。 (3)脱色后,叶片绿色部分B和非绿色部分A的结果比较,观察到的现象为:______。证明:______。 (4)此实验中,叶片的______处是实验组。 (5)实验中,若叶片M的A处和B处形成一组对照实验可以说明______。 (6)实验后,得出的结论是二氧化碳是光合作用的原料之一,必须选择_____处形成一组对照实验。
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