1. 难度:简单 | |
在平面直角坐标系中,点P(2,-3)在( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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2. 难度:中等 | |
如图,下列条件:①∠B+∠BFE=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5.能判定AB∥EF的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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3. 难度:简单 | |
的平方根是( ) A. ±3 B. 3 C. ±9 D. 9
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4. 难度:中等 | |
已知三角形ABC顶点坐标分别是A(0,5),B(-3,-3),C(1,0),将三角形ABC平移后顶点A的对应点A1的坐标是(4,10),则点B的对应点B1的坐标为( ) A.
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5. 难度:简单 | |
如图,把一块含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是( ) A. 15° B. 20° C. 25° D. 30°
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6. 难度:简单 | |
在3.14,,,0.,,,0.2020020002…,-,中,无理数有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
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7. 难度:简单 | |
如图是某跳远运动员在一次比赛中跳远时沙坑的示意图,测量成绩时先使皮尺从后脚跟的点A处开始并与起跳线1垂直于点B,然后记录AB的长度,这样做的理由是( ) A. 过一点可以作无数条直线 B. 垂线段最短 C. 过两点有且只有一条直线 D. 两点之间线段最短
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8. 难度:中等 | |
已知点P(x,y)的坐标满足|x|=3,=2,且xy<0,则点P的坐标是( ) A.
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9. 难度:中等 | |
有下列六个命题:①两条直线被第三条直线所截,同位角相等;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到直线的距离;④负数没有平方根;⑤无限小数都是无理数;⑥算术平方根等于它本身的数只有0.其中正确的命题有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
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10. 难度:简单 | |
如图,DC∥EF∥AB,EH∥DB,则图中与∠AHE相等的角有( ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
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11. 难度:简单 | |
绝对值等于的数是______;3-π的相反数是______;的值是______.
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12. 难度:简单 | |
已知点M(-3,4),则M到x轴的距离是______.
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13. 难度:中等 | |
如图,给出了直线外一点作已知直线平行线的一种方法,它的依据是_________。
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14. 难度:困难 | |
将“平行于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果……那么……”的形式为 .
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15. 难度:中等 | |
已知点M的坐标为(1,-2),线段MN=4,MN∥x轴,点N在第三象限,则点N的坐标为______.
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16. 难度:中等 | |
如图,直线a,b与直线c相交,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7=180°;④∠5+∠3=180°;⑤∠6=∠8,其中能判断a∥b的是______(填序号)
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17. 难度:中等 | |
已知点O(0,0),B(1,2),点A在坐标轴上,且S△OAB=3,则满足条件的点A的坐标是______.
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18. 难度:中等 | |
计算: (1)-12+-(-2)× (2)++|-3|
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19. 难度:中等 | |
求下列各式中的x值: (1)25x2-64=0 (2)x3-3=
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20. 难度:中等 | |
阅读理【解析】 ∵<<,即2<<3 ∴的整数部分为2,小数部分为-2 解决问题: 已知a-1的平方根是±1,3a+b-2的立方根是2,x是的整数部分,y是的小数部分,求a+b+2x+y-的算术平方根.
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21. 难度:中等 | |
如图,直线AB、CD相交于点O,OE把 (1)直接写出图中 (2)若
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22. 难度:中等 | |
如图,直线a、b被直线c、d所截,且∠1=∠2,∠3=115°,求∠4的度数.
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23. 难度:中等 | |
已知x的两个平方根分别是2a-1和a-5,且=3,求x+y的值.
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24. 难度:中等 | |
完成下面推理过程: 已知:如图,直线BC、AF相交于点E,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4. 求证:AD∥BE 证明:∵AB∥CD(已知) ∠4=∠______(______) 又∵∠3=∠4(已知) ∴∠3=∠______(等量代换) ∵∠1=∠2(已知) ∴∠1+∠CAE=∠2+∠CAE(等式的性质) 即∴∠3=∠______(等量代换) ∴AD∥BE(______).
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25. 难度:简单 | |
如图是学校的平面示意图,已知旗杆的位置是(-2,3),实验室的位置是(1,4). (1)根据所给条件建立适当的平面直角坐标系,并用坐标表示食堂、图书馆的位置; (2)已知办公楼的位置是(-2,1),教学楼的位置是(2,2),在图中标出办公楼和教学楼的位置; (3)如果一个单位长度表示30米,请求出宿舍楼到教学楼的实际距离.
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26. 难度:中等 | |
如图,在直角坐标系xOy中,A(-1,0),B(3,0),将A,B同时分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,得到的对应点分别为D,C,连接AD,BC. (1)直接写出点C,D的坐标:C______,D______; (2)四边形ABCD的面积为______; (3)点P为线段BC上一动点(不含端点),连接PD、PO,试猜想∠CDP、∠BOP与∠OPD之间的数量关系,并说明理由.
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