湖南省长沙市2019-2020学年高三上学期第三次月考生物试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下图中的概念或者概念之间的关系错误的是

A. 1 表示生态系统信息种类，2～4 分别表示物理信息、化学信息、生物信息

B. 1 表示细胞的生物膜系统，2～4 分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜

C. 1 表示原核生物，2～4 分别表示大肠杆菌、乳酸菌、发菜

D. 1 表示免疫系统，2～4 分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

2. 难度：简单

对HIV的化学成分进行分析，得到如图所示组成关系，叙述正确的是

A.a与a之间通过“－NH－CO－”相连接

B.甲、乙的合成主要由HIV的线粒体供能

C.乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基

D.HIV的遗传信息主要储存在大分子甲中

3. 难度：中等

“分子马达”是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质，它们的结构会随着与ATP和ADP的交替结合而改变，促使ATP转化成ADP，同时引起自身或与其结合的分子产生运动。下列相关分析错误的是（　　）

A. “分子马达”具有酶的功能 B. 主动运输可能与“分子马达”有关

C. 蛋白质结构改变意味着其失去活性 D. 吸能反应一般与ATP水解反应相联系

4. 难度：中等

图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程 来维持细胞内外浓度的物质是

A.K⁺ B.Na⁺ C.胰岛素 D.CO₂

5. 难度：简单

下列有关叶绿体和线粒体代谢活动的叙述，正确的是

A.叶绿体内发生CO₂→C₃→C₆H₁₂O₆，线粒体内发生C₆H₁₂O₆→丙酮酸→CO₂

B.ATP和[H]在叶绿体中随H₂O的分解而产生，在线粒体中随H₂O的生成而产生

C.光合作用光反应阶段产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]还原的物质不同

D.两种细胞器增大膜面积的方式相同，有利于代谢高效地进行

6. 难度：简单

等位基因一般位于

A.DNA的两条链上 B.复制后的两条染色单体上

C.非同源染色体的同一位置 D.同源染色体的同一位置

7. 难度：中等

下表各选项中，符合“M—定能推理得出N结论”的是

选项	M	N
A	花药离体培养	植株体细胞内只有一个染色体组
B	细胞中不存在线粒体	不能发生有氧呼吸
C	孟德尔假说“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”	F2中出现3:1的性状分离比
D	种群的基因频率发生改变	生物发生了进化

A.A B.B C.C D.D

8. 难度：简单

下列物质合成时，需要模板的是 （    ）

A.磷脂和蛋白质 B.DNA和酶

C.性激素和胰岛素 D.神经递质和受体

9. 难度：简单

下图是中心法则示意图，有关叙述正确的是

A. 图中核酸分子的复制都是边解旋边复制 B. 逆转录的原料是四种核糖核苷酸

C. 基因的复制和表达均遵循碱基互补配对原则 D. 上述过程的发生场所均为细胞核

10. 难度：中等

下列有关生物的遗传变异的叙述，正确的是（     ）

A.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代发生性状分离

B.三倍体无籽西瓜不能产生种子，因此是不可遗传变异

C.在光学显微镜下能看到的突变是染色体变异和基因重组

D.基因结构的改变都属于基因突变

11. 难度：简单

下列过程发生在人体内环境中的是（ ）

A. 神经递质与受体结合 B. 葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

C. 食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D. 胰岛细胞合成胰岛素

12. 难度：简单

下列现象与造成这种现象的原因的对应，不正确的是

	现象	主要原因
A	凡嫁接矮果及花，用好黄泥……以小便浸之。……则根生。	生长素促进生根
B	红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。	乙烯促进果实成熟
C	小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽	细胞分裂素促进细胞分裂
D	芦苇在生长期用一定浓度的某种溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右	赤霉素促进细胞伸长

A.A B.B C.C D.D

13. 难度：简单

2015年诺贝尔生理学和医学奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。它能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，进而达到抗疟的目的。下列相关叙述，正确的是

A.疟原虫的细胞与人的成熟红细胞生物膜上的脂质在水面展开面积是细胞表面积的两倍

B.疟原虫由于寄生在红细胞内，所以只能进行无氧呼吸

C.疟原虫利用膜的选择透过性特点排出细胞内自噬泡

D.青蒿素对人体成熟的红细胞营养物质运输的速率不产生影响

14. 难度：中等

为探究H₂O₂酶对H₂O₂分解的影响，某学生的实验设计如下：①制备30%新鲜猪肝研磨液；②设置实验组如下(图1)：横向为梯度pH值，纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液；③每支试管加入等量且足量H₂O₂溶液，并设置相同且适宜的反应温度；④设计实验记录表如下(图2)；⑤以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的H₂O₂减少量为实验结果作记录。下列实验结果预测及其分析，不正确的是（ ）

A.无论猪肝研磨液量为图中何值，实验结果都可以发现酶的最适pH值

B.无论pH为图中何值，实验结果都可以证明酶量影响反应速率

C.无论猪肝研磨液量为图中何值，记录表中作出的曲线图形都近似抛物线

D.此实验有2个自变量，1个因变量，温度、H₂O₂浓度等是无关变量

15. 难度：简单

下列有关细胞癌变的叙述，正确的是

A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传

B.石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子

C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用

D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓

16. 难度：困难

将所有DNA分子双链均用³H标记的蚕豆(2n＝12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中，再让细胞连续进行有丝分裂。请判断在普通培养液中的第三次有丝分裂中期，某个细胞中染色体的标记情况为

A.12个染色体被标记 B.6个染色体被标记

C.0个染色体被标记 D.0～12个染色体被标记

17. 难度：中等

下图为真核细胞内基因Y的简图，共含有2000个碱基对，其中碱基A占20%。下列叙述正确的是

A. 基因Y复制两次，共需要4800个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸

B. 基因Y复制时解旋酶作用于①、③两处

C. 若②处T//A替换为G//C，则Y控制的性状一定发生改变

D. Y的等位基因y中碱基A也可能占20%

18. 难度：中等

如图表示“噬菌体侵染大肠杆菌”实验的过程，图中亲代噬菌体已用³²P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌，分别来自于锥形瓶和试管．下列有关叙述错误的是（　　）

A. 图中锥形瓶内的培养液要加入含³²P的无机盐来培养大肠杆菌

B. 图中A少量噬菌体未侵入细菌会导致沉淀物中的放射性强度偏低

C. 若亲代噬菌体的DNA中含有腺嘌呤50个，3次复制需要胸腺嘧啶350个

D. C中子代噬菌体蛋白质外壳的合成，需要噬菌体的DNA和细菌的氨基酸参与

19. 难度：中等

原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是

A.原核生物的tRNA合成无需基因指导

B.真核生物tRNA呈三叶草结构

C.真核生物的核糖体可进入细胞核

D.原核生物的核糖体可以靠近DNA

20. 难度：中等

黄色小鼠(AA)与黑色小鼠(aa)杂交，产生的F₁(Aa)不同个体出现了不同体色。研究表明，不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图）现象出现，甲基化不影响基因DNA复制。有关分析错误的是

A.F₁个体体色的差异与A基因甲基化程度有关

B.甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合

C.碱基甲基化不影响碱基互补配对过程

D.甲基化是引起基因突变的常见方式

21. 难度：中等

某种细菌的野生型能在基本培养基上生长，现有由该种细菌突变成的甲、乙两种突变型细菌，二者均不能在基本培养基上生长。如图所示为该种野生型细菌合成物质X的途径，在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长；在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能积累。下列分析正确的是（　　）

A. 突变型甲中控制酶a的基因发生了突变

B. 突变型乙中控制酶b的基因发生了突变

C. 突变型甲和乙均不能通过控制酶c的合成控制X的合成

D. 两种突变体在基本培养基上只添加底物时均不能生长

22. 难度：中等

如图是一个涉及甲、乙两种单基因遗传病的家系图，其中Ⅱ-3不携带乙病基因。不考虑染色体畸变和基因突变。下列叙述正确的是

A.乙病是常染色体隐性遗传病 B.Ⅱ-2为杂合子的概率为2/3

C.Ⅲ-1携带致病基因的概率是4/5 D.Ⅲ-3的X染色体可能来自于Ⅰ-2

23. 难度：中等

“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响．如图表示疏于管理的大豆田中，大豆与狗尾草两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中错误的是（ ）

A.甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群

B.t₁﹣t₅时间内乙种群呈“S”型增长

C.t₂﹣t₃时间内，甲种群的年龄组成为衰退型，乙种群的年龄组成为增长型

D.该农田中，物种丰富度将逐渐增加

24. 难度：困难

下列调节过程不属于反馈调节的是

A.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长

B.池塘污染后，水蚤死亡进一步加剧污染，导致更多水蚤死亡

C.寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多

D.血液中CO₂增多会刺激呼吸中枢，使CO₂大量排出，以维持CO₂含量正常

二、实验题

25. 难度：中等

如图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为25 ℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2 h测一次CO₂浓度变化情况(假设细胞呼吸强度恒定)。回答下列问题：

(1)图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的_____，B、C为E→F过程提供___、___。

(2)图乙实验过程中4～6 h平均光照强度_____(填“小于”、“等于”或“大于”)8～10 h平均光照强度，判断依据是_____。

(3)某小组就某种化学物质X对小麦光合作用的影响展开研究，所得结果如表(fw表示鲜重；气孔导度表示气孔张开的程度)，请回答：

测定项目	A组	B组
叶绿素a含量(mg/gfw)	20.50	25.24
叶绿素b含量(mg/gfw)	8.18	13.13
气孔导度(mmol·m^－^2·s^－^1)	0.07	0.25
光合速率(μmol·m^－^2·s^－^1)	14.27	31.37

①A组小麦幼苗用含适宜浓度的X的营养液培养；B组作为对照，用_____培养。

②分析实验数据可知，X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是：

a．_____，光反应减弱。

b．_____，暗反应减弱。

三、综合题

26. 难度：困难

玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一．请分析回答下列有关遗传学问题：

（1）某玉米品种2号染色体上的基因S、s控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示．已知起始密码子为AUG或GUG。

①如果进行玉米的基因组测序，需要检测__________条染色体的DNA序列。

②基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的__________链．若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为___________。

（2）玉米的高杆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上．上图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程。

①利用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为__________，这种植株由于__________，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践．图2所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法__________，其原因是______________________________。

②用方法Ⅱ培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F₂），F₂代植株中自交会发生性状分离的基因型共有_____种，这些植株在全部 F₂代中的比例为___________________．若将F₂代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F₂代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占_________。

27. 难度：中等

棉花是雌雄同花的经济作物，棉纤维的长绒和短绒、白色和红色为两对相对性状。深红棉基因型为Ⅱ^bⅡ^b(右上角字母表示该染色体含有b基因)，其单倍体植株浅红棉深受消费者青睐。为了获得高产的长绒浅红棉新品种(Ⅱ^－Ⅱ^b)，育种专家对长绒深红棉的萌发种子进行电离辐射处理，可能发生的变异情况如图。请据图回答：

(1)情况1发生的变异类型为_____，该新品种自交后代出现了新型白色棉，其基因型为_____。

(2)欲探究长绒深红棉电离辐射后的变异情况如何，请你提出最简便的遗传实验设计思路，并对实验结果加以分析说明。

实验思路：_____。

实验结果：

①若_____，则该植株没有发生变异；

②若_____，则植株发生了情况1所示的变异；

③若____，则植株发生了情况2所示的变异。

四、实验题

28. 难度：中等

研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理及结果见下表。

(1)第Ⅰ组处理说明枪乌贼神经元兴奋时，膜外比膜内电位_____(填“高”或“低”)75 mV。室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5 ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“突触延搁”，延搁的原因是突触前膜以_____的方式释放_____，该物质被突触后膜上的_____识别。

(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是_____直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起___作用。

(3)若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可用作_____(选填选项前的符号)。

a．降糖药  b．麻醉药  c．镇痛剂  d．抗肌肉痉挛剂

(4)研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动。药物BAPTA能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体内，若突触前神经元的_______，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。

29. 难度：中等

随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成，人类跨入了后基因组和蛋白质组时代。对蛋白质进行研究时，首先要获得纯度较高的蛋白质。下图是某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”：

请回答下列有关问题：

（1）样品处理中红细胞的洗涤要用__________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH7．0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理是______________。

（2）血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是________________，若要尽快达到理想的透析效果，可以___________（写出一种方法）。

（3）血红蛋白的纯化是通过____________法将相对分子质量大的杂质蛋白除去。

（4）电泳利用了待分离样品中各种分子的_________________等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。

（5）一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有______种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是______________。

五、综合题

30. 难度：中等

（生物——选修3：现代生物科技专题）利用小鼠制备的抗人绒毛促性腺激素单克隆抗体做成的“早早孕试剂盒”，检测早孕的准确率在90%以上。请回答该“单抗”制备的有关问题：

（1）在该“单抗”的生产过程中，将_________作为抗原对小鼠进行注射。

（2）从小鼠体内脾 脏中得到了__________细胞，设法将鼠的骨髓瘤细胞与该细胞融合，再用特定的__________培养基进行筛选，选出融合的杂种细胞，对该细胞还需进行__________培养和_________检测，经多次筛选，就可获得足够数量的符合需要的杂交瘤细胞，该细胞的特点是_______________________。

（3）若在体外大规模培养该杂交瘤细胞，需要采取一定的措施保证被培养的细胞处于____________的环境中，例如向培养液中加一定量的抗生素等；为保证营养在使用____________培养基时，通常需加入血清、血浆等一些天然成分。需提供____________（气体），维持培养液的PH。

（4）单克隆抗体最广泛的用途是用作_________________。