1. 难度:简单 | |
现有高一年级的学生名,高二年级的学生名,高三年级的学生名,从中任选人参加某项活动,则不同选法种数为 ( ) A.60 B.12 C.5 D.5
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2. 难度:简单 | |
双曲线的焦距为( ) A. B. 4 C. 3 D. 4
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3. 难度:简单 | |
已知随机变量服从正态分布,则= ( ) A.0.16 B.0.32 C.0.68 D.0.84
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4. 难度:简单 | |
如图,矩形长为6,宽为4,在矩形内随机地撒300颗黄豆,数得落在椭圆外的黄豆数为96颗,以此实验数据为依据可以估计出椭圆的面积约为 A. B.
C. D.
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5. 难度:简单 | |
从5张100元,3张200元,2张300元的世博会门票中任取3张,则所取3张中至少有2张价格相同的概率为 A. B. C. D.
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6. 难度:简单 | |
设椭圆的右焦点与抛物线的焦点相同,离心率为,则此椭圆的方程为 A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
参数方程 (t为参数)所表示的曲线是( ) A.一条射线 B. 一条直线 C. 两条射线 D.两条直线
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8. 难度:简单 | |
若,则 A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
某高中高一、高二、高三在校学生人数分别为、、,现要从中抽取名学生参加周末公益活动,若用分层抽样的方法,则高三年级应抽取 人.
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10. 难度:简单 | |
从颜色不同的5个球中任取4个球放入3个不同的盒子中,要求每个盒子不空,则不同的放法总数为 .(用数字作答)
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11. 难度:简单 | |
设随机变量服从二项分布,且,则 , ;
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12. 难度:简单 | |
已知双曲线的两条渐近线方程为,若顶点到渐近线的距离为1,则双曲线方程为 .
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13. 难度:简单 | |
若每名学生测试达标的概率都是(相互独立),测试后k个人达标,经计算5人中恰有k人同时达标的概率是,则k的值为 .
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14. 难度:简单 | |
随机抽取某中学甲、乙两个班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm)获得身高数据的茎叶图如下图甲,在样本的20人中,记身高在,的人数依次为、、、. 图乙是统计样本中身高在一定范围内的人数的 算法流程图, 那么由图甲可知甲、乙两班中平均身高较高的是 班;图乙输出的 .(用数字作答)
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15. 难度:简单 | |
(本题满分12分)在二项式的展开式中,前三项系数的绝对值成等差数列. 求展开式的第四项; 求展开式的常数项;
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16. 难度:简单 | |
(本题满分12分)在平面直角坐标系xOy中,已知曲线的方程为:. 以平面直角坐标系xOy的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,取相同的单位长度建立极坐标系,若直线的极坐标方程为. (Ⅰ)试写出直线的和曲线的直角坐标方程; (Ⅱ)在曲线上求一点P,使点P到直线的距离最大,并求出此最大值.
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17. 难度:简单 | |
(本题满分14分)某学习小组有6个同学,其中4个同学从来没有参加过数学研究性学习活动,2个同学曾经参加过数学研究性学习活动. (1)现从该小组中任选2个同学参加数学研究性学习活动,求恰好选到1个曾经参加过数学研究性学习活动的同学的概率; (2)若从该小组中任选2个同学参加数学研究性学习活动,活动结束后,该小组没有参加过数学研究性学习活动的同学个数是一个随机变量,求随机变量的分布列及数学期望.
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18. 难度:简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(本题满分14分)某研究小组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试的成绩(百分制)如下表所示:
若数学成绩90分(含90分)以上为优秀,物理成绩85分(含85分)以上为优秀。 ⑴根据上表完成下面的列联表:
⑵根据⑴中表格的数据计算,有多少的把握,认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系?
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19. 难度:简单 | |
(本小题满分14分)已知线段,的中点为,动点满足 (为正常数). (Ⅰ)建立适当的直角坐标系,求动点所在的曲线方程; (Ⅱ)若,动点满足,且,试求面积的最大值和最小值.
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20. 难度:简单 | |
(本小题满分14分)对于定义在区间D上的函数,若存在闭区间和常数,使得对任意,都有,且对任意∈D,当时,恒成立,则称函数为区间D上的“平底型”函数. (Ⅰ)判断函数和是否为R上的“平底型”函数?并说明理由; (Ⅱ)设是(Ⅰ)中的“平底型”函数,k为非零常数,若不等式 对一切R恒成立,求实数的取值范围; (Ⅲ)若函数是区间上的“平底型”函数,求和的值.
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