| 1. 难度：困难 | |
| 2. 难度：简单 | |
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八年级（1）班的青春留言板上，同学们写下自己对青春的感悟。下列属于对青春误读的观点是（ ） A．青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂 B．青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿，还意味着是一种新的精神世界 C．青春和年迈在于年龄的大小，与心境无关 D．青春不仅是年龄增长而带来的身体变化，更多的是从生命潜能中涌动出的一种全新感觉
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| 3. 难度：中等 | |
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《新民晚报》上登了一个下岗女工的真实故事。这位下岗女工在南京路上找了一份卖鞋的工作，但老板要她卖假货，她干了几天，心里十分不安，她想自己是一个母亲，从小就教育孩子不要撒谎，但自己却天天在撒谎。经过思想斗争，她毅然辞去了这份工作。这位女工的“义举”说明： （ ） A．这位女工文化程度不高 B．这位女工教育孩子的方法得当 C．不为自己的一己私利而违背诚信的原则 D．人们需要相互尊重
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| 4. 难度：中等 | |
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漫画《伸脚打的》告诉我们（ ）
A．尊重他人首先要考虑到自己的感受 B．语言美是处理人际关系法则的核心 C．形象不好的人是得不到他人尊重的 D．不尊重他人的人也得不到他人的尊重
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| 5. 难度：简单 | |
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近年来，一些农村地区出现了初中生辍学率反弹，或学生“辍学不辍考”，流失到社会后，中考时再回来参加考试以取得毕业证书的现象。流失到社会后大约有70%的学生外出打工或和父母在田间劳动；约有30%的学生靠打牌、闲逛、上网、看不健康书籍来消磨时光。其中不少学生染上赌博、偷盗、打斗等不良习气，甚至走上违法犯罪之路。你认为不正确的是 （ ） A．上学是自己的权利，是自己的事 B．这是没有珍惜受教育权利的表现 C．是对自己不负责任的表现 D．这是制约当前农村经济发展的重要原因
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| 6. 难度：简单 | |
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2013年12月4日《北京青年报》)郑州语文教师彭帮怀指出人教版新版初一语文书上有30多处错误，并将人民教育出版社告上法院。其后，人民教育出版社在官网发致歉信，但拒不召回被指不负责任。对此，认识正确的是（ ） A．出版社的行为属于犯罪行为 B．书上出现错误属于工作失误，语文老师不应将其告上法院 C．出版社侵犯了学生的受教育权 D．体现了义务教育的强制性特征
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| 7. 难度：中等 | |
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2013年2日10时30分许，一名外国人在搀扶一突然摔倒的女子时，反遭这名女子以被外国人撞伤腿部讹诈1800元“医药费”。消息很快引起网民关注和争议。深圳网记者3日从目击者和北京警方证实，网传的“外国小伙扶摔倒女子遭讹诈”一事，实为当事外籍男子无证驾驶无牌照摩托车，通过路口时在人行横道上撞到当事女子。图片拍摄者李先生向李女士致歉，称其在此事的报道上使用了不严谨且不详实、有倾向性且夸张的描述，导致了一场网络风波，致使李女士被冤枉、网友误读、部分媒体误报。材料中李先生的做法主要侵犯了李女士的（ ） A．生命健康权 B．名誉权 C．荣誉权 D．肖像权
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| 8. 难度：中等 | |
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备受大家关注的亚冠冠军广州恒大队，却在2013年11月7日与贵州人和的足协杯决赛中因为运动员埃尔克森多违规被罚下场，导致比赛过程中比对手少一人的场面，最终以2：3与冠军失之交臂，足球比赛这么严厉的赛规目的是（ ） A．保护运动员的身体健康 B．培养运动员团结合作的意识 C．维护体育竞技的公平性 D．找准运动员竞争的优势
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| 9. 难度：中等 | |
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下面的内容是《全国青少年上网文明公约》：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”对此错误的说法是：（ ） A．这一公约要求每一个青少年网友遵守 B．维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯 C．只有人人都遵守网络规则，才能最有效地利用好网络资源 D．网络是虚拟的，不用为自己在虚拟空间的言行负责
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| 10. 难度：简单 | |
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习近平总书记致信石家庄市第一中学的同学，勉励同学们：坚定理想信念，勤奋学习知识，增长才干，早日成长为建设美丽中国的栋梁之才，为实现‘中国梦’贡献青春、智慧和力量。习近平总书记的话启示我们（ ） A．要珍惜青春期的美好人生阶段 B．树立远大理想并为之努力奋斗 C．抓住青春期的机遇就能成才 D．青春期最具潜在力量和创造性
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| 11. 难度：简单 | |
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我国古代哲人老子曾经说过：“轻诺必寡信。”意思是说一个人过于轻易地答应别人一件事，就必定没有足够的信用。没有信用的人，很难得到他人的信任，就不会有朋友，也不会有事业上的成功。这说明：（ ） A.我们要努力赢得他人的信任 B.为人不能轻率地许诺 C.一旦许诺，就无论如何也要做到 D.我们不能对别人做出任何承诺
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| 12. 难度：简单 | |
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陈俊贵，新疆维吾尔自治区尼勒克县乔尔玛筑路解放军指战员烈士陵园管理员。在暴风雪围困的危急时刻，班长舍己为人，把生还的希望留给陈俊贵。此后30多年里，陈俊贵坚持两人的约定，谁活着就替另一个人守差，坚持扎根天山，为牺牲的战友护陵守墓，用一生书写感天动地的战友情。陈俊贵的故事告诉我们（ ） A．践约守信是我们诚实做人的核心 B．对人守信、对事负责，是诚信的基本要求 C．只要作出选择，就应义无反顾地承担起应负的责任 D．慎重许诺、坚决履行诺言是负责任的表现
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| 13. 难度：简单 | |
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2013年11月17日 记者日前从公安部了解到， 为进一步拓宽群众举报投诉的渠道，理顺公安民警违纪违法线索的受理、查处机制，目前，公安部正在抓紧建设全国公安民警违纪违法12389专用举报电话及互联网举报平台，并将于近期开通。这表明网络监督（ ） A.成为有力推动民主政治建设，促进社会民主进步的平台 B.成为有效制约和监督权力，切实消除腐败现象的关键 C.为公民直接参与民主监督提供了更为有效的渠道和方式 D.成为公民有序参与政治生活，防止权利受约束的途径
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| 14. 难度：中等 | |
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2013年11月14日，在自贡本地论坛上，有一篇题为“大家过来围观一下这两个偷车贼，帮帮忙，看有认识的不”的帖子，引起了网友的关注。网友“fireboy38”在帖子中称，自己的两轮摩托车被偷，为了尽快找到“真凶”，他从物管处拷贝到监控录像，并把偷车的全过程，公布在了网上。对此举认识正确的是（ ） A．此举能帮助找到偷车贼，应大力提倡。 B．这一做法并不妥当，其涉嫌侵犯偷车贼的隐私权。 C．偷车贼的权益不受到法律的保护。 D．网友“fireboy38”应用合法手段维护自己的合法权益。
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| 15. 难度：简单 | |
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郝帅同学成绩很好，他有爱记笔记的习惯，以下四个观点是他复习时记下来的，请你找出期中观点正确的是（ ） A.“当担起天下的兴亡”，是我们不可推卸的责任 B.维护社会秩序，应成为我们每个人的行为习惯 C.法律规定了我国公民的基本义务 D.要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益
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| 16. 难度：中等 | |
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北京某名牌大学的一位学生，在大学期间成绩优秀，毕业前就通过了“托福”和GRE考试，被美国大学录取为博士研究生，而且成绩高得令那些招生的美国教授咋舌。他到学校不久的一天下午，女导师给他派了任务，让他从2点到3点在实验室里做实验。实验室里刚好有一部电话，可以打美国境内的长途。结果他从2点到3点的一小时里，共打了40分钟的长途电话，和在美国的同学、亲属聊天。而在美国，用公家电话办私事是很犯忌的。 过了几天，导师偶然从办公室记录电话的电脑上发觉了，非常生气，就把他叫来询问： “那天下午2点到3点，你在做什么？” “按照您的要求做实验。” “除了做实验，还做什么了吗？”“没有，我一直在专心地做实验。” 女教授气得头发都快竖起来了，但她克制住自己。几天以后，校方宣布：这个来自中国的“优秀学生”被开除了。 （1）给这篇文章拟定一个题目。（2分） （2）你平时有过撒谎的行为吗？读完这篇文章，你有什么感受？（4分）
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| 17. 难度：中等 | |
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一个女婴降生了，她的母亲给她起名江雨佳。雨佳在父母的抚育、呵护下健康学习，升入中学后，她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》并出版，收到样书和稿费后的雨佳特别高兴。雨佳品学兼优，经常受到老师的夸奖，并被校团委授予“优秀共青团员”称号。 （1）雨佳在成长过程中享受到了哪些权利? （3分） （2）雨佳应该如何正确享受这些权利？（3分）
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| 18. 难度：困难 | |
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材料一：李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景。于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。 材料二：一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。 材料三：八年级（4）班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。 出租车司机、市民和学生关爱社会的不同做法共同说明了什么？（2分）对我们有何教育意义？（4分）
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| 19. 难度：困难 | |
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贵州松桃自治县警方将一绰号“神偷”的嫌疑人杨某抓获归案，发生在湘黔两省涉案50多万元的系列盗窃案告破，但谁也没有想到，“神偷”竟是一个尚未满12岁的小孩。（2013年４月４日《贵州都市报》） 一个未满１２岁的小屁孩，居然是流窜湘黔两省作案近百起、几乎没有失手过的“神偷”！这样的事情可能连警方都会大跌眼镜。人们在吃惊之余，不禁会问：少年“神偷”是怎样炼成的？先看看孩子的成长环境吧：母亲改嫁，父亲打工疏于管教，从小与社会闲散人员厮混……这样的“土壤”，长出“神偷”似乎并不意外。大都市霓虹灯下为何有那么多流浪儿？街头为何时不时冒出小小的“三只手”？他们绝大多数都像少年“神偷”一样，来自一个特殊的群体----辍学的“留守儿童”。 （1）上述案例中的未成年人走上违法犯罪道路的原因有哪些？（6分）
（2）从他身上，我们能吸取到哪些教训？（6分）
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