| 1. 难度：中等 | |
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下列词语中加点的字，注音不正确的一项是 A.天下皆知美之为美，斯恶（wù）已 B.如恶恶（è）臭，如好好色 C.是以君子有絜（jié）矩之道也 D.汝姊在吾怀，呱呱（gū）而泣
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| 2. 难度：中等 | |
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下列句子中不含通假字的一项是 A.而母立于兹 B.可谓好学也已 C.杀之，寘诸畚 D.靡不有初，鲜克有终
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| 3. 难度：中等 | |
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下列对加点的词语解释不正确的一项是 A.吾与（赞成）点也 何伤（妨碍）乎？ B.回虽不敏（聪敏，聪明），请事斯语矣 克己复礼（礼貌）为仁 C.常有，欲以观其徼（边界） 见（显露、表现）素抱朴 D.知止而后有定（目标、志向） 人之其所亲爱而辟（有偏向）焉
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 A.以吾一日长乎尔 B.博学之，审问之，慎思之 C.令人长号不自禁 D.书法不隐
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句中加点词的用法与例句相同的一项是 例句：晋灵公不君 A.饭疏食、饮水 B.使民重死而不远徙 C.大学之道，在明明德 D.其我之谓矣
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| 6. 难度：中等 | |
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下列加点的虚词意义和用法相同的一项是 A.传其事以为官戒也 是以圣人云 B.儿之成，则可待乎 他日汝当用之 C.因之以饥馑 因宾客之蔺相如门谢罪 D.如诗不成，罚依金谷酒数 如或知尔，则何以哉
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| 7. 难度：中等 | |
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下列句子句式与例句相同的一项是 例句：未之有也 A.尧、舜帅天下以仁 B.德者，本也；财者，末也 C.沛公安在 D.弟者，所以事长也。
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| 8. 难度：中等 | |
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下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A.位卑的人在位尊的人身旁叫侍。如果坐着就叫“侍坐”，站立两旁就叫“侍”。本文中颜渊和子路就是侍立在孔子身边。 B.老子希望执政者能尚柔、居下，而且能受垢、受不祥，这样做才能有国、有天下。 C.晋灵公最终被杀的原因是：他在杀害宰夫之后，未能接受大臣进谏，荒淫无道“犹不改”，又先后企图谋杀忠臣宣子和赵盾。 D.弘扬光明正大的品德，使人弃旧图新，使人达到最完善的境界，此三者为儒家所强调的“三纲”，这既是《大学》的纲领旨趣，也是儒学“垂世立教” 的目标所在。
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| 9. 难度：简单 | |
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)子曰：“君子食无求饱，居无求安，_________，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语·学而》） (2)饭疏食、饮水，________，乐亦在其中矣。（《论语·述而》） (3)幽赏未已，高谈转清。_______，_________。（《春夜宴从弟桃花园序》） (4)自天子以至于庶人，_________。（《大学》节选） (5)_________，而攻坚强者，莫之能胜 。（《老子》） (6)邻国相望，__________，民至老死不相往来。（《老子》）
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面一首诗歌，完成各题。 闽中秋思 杜荀鹤 雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。 北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。 注：杜苟鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作的，后人评价极高，谓工于炼字。 1.“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联可谓工于炼字，试加以简析。 2.请简要赏析这首诗的抒情方式。
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| 11. 难度：简单 | |
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(1)《论语》的核心思想是“仁”，《老子》核心思想是“___________。” (2) __________作为中国历史叙述的一个传统，来源于据传为孔子所撰的《春秋》，它以合乎礼法为标准，既包括不隐晦事实真相、据事直书的一面， 也包括“为尊者讳，为贤者讳，为亲者讳”的的一面。 (3)按照“经”“史”“子”“集”的分类法，各举出一篇书目。 经：《______》 史：《_____ 》 子：《_______》 集：《______》
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读经典片段，完成各题。 子见南子①，子路不说②。夫子矢之曰③：“予所否者④，天厌之！天厌之！” （《论语》） 子畏于匡⑤，曰：“文王既没，文不在兹⑥乎？天之将丧斯文也，后死者⑦不得与于斯文也；天之未丧斯文也，匡人其如予何⑧？” （《论语·子罕》） （注释）①南子:卫灵公的夫人，行为淫乱，名声不好。她派人召见孔子，孔子起初辞谢不见，不得已才去见了南子。②说：同“悦”③ 矢：同“誓”。④予：我。否，不对。⑤畏于匡：匡，地名，在今河南省长垣县西南。畏，受到威胁。⑥兹：这里，指孔子自己。⑦后死者：孔子自称。 ⑧如予何：奈我何，把我怎么样。 1.下列各项对选段的理解，不正确的一项是 A.卫灵公的夫人南子派人召见孔子。尽管心里不愿意，但讲究周礼的孔子还是去见了南子，这使子路认为夫子是自取其辱。 B.孔子在匡地被拘禁。身处危难之境，孔子镇定自若，一句“匡人能把我怎么样呢”既鼓励了弟子，又镇住了匡人。 C.当孔子遭到厄运时，他也感到人力的局限性，而把决定作用归于天，表明他对天命的认可。 D.面对子路的不满，孔子发誓说，如果做了不正当的事，会遭上天惩罚。孔子发重誓，是为了表白自己的清白。 2.根据上面选段，你认为孔子心目中的“天”具有什么特点？
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读文言文，完成各题。 天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也；可离，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。 仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而时中。小人之反中庸也，小人而无忌惮也。子曰：“中庸其至矣乎！民鲜能久矣！” 子曰：“道之不行也，我知之矣：知者过之，愚者不及也。道之不明也，我知之矣：贤者过之，不肖者不及也。人莫不饮食也，鲜能知味也。” 1.下列各句中加点的字解释有误的一项是 A.率性之谓道 率：遵循 B.发而皆中节 中：适合，符合 C.万物育焉 育：繁育、生长 D.中庸其至矣乎 至：达到 2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A.君子之中庸也/小人之反中庸也 B.恐惧乎其所不闻/中庸其至矣乎 C.道也者，不可须臾离也/德者，本也 D.莫见乎隐/人莫不饮食也 3.下面对文意理解不完全正确的一项是 A.作者认为“中”，是人人都有的本性；“和”，是普遍通行的行为准则，达到“中和”的境界，天地便各在其位了，万物便生长繁育了。 B.作者认为中庸是最高的德行，最高的道德标准，所以，很少有人能够真正实行它。这正如我们要求“大公无私”，很少有人能做到一样。 C.孔子认为中庸之道之所以不能实行，是因为：聪明的人自以为是，认识过了头；愚蠢的人智力不及，不能理解它。他还说：中庸之道只有贤能的人オ能做到，不贤的人根本做不到。
D.作者认为君子之所以中庸，是因为君子随时做到适中、恰当；小人之所以违背中庸，是因为小人肆无忌惮，好走极端。也就是说，过分与不够貌似不同， 其实质都是一样的，都不符合中庸的要求。
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| 14. 难度：中等 | |
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翻译句子。(1)况阳春召我以烟景，大块假我以文章。 (2)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 (3)老者安之，朋友信之，少者怀之。 (4)见素抱朴，少私寡欲，绝学无忧。 (5)《诗》曰：“靡不有初，鲜克有终。” (6)其本乱而未治者，否也。 (7)法无顿渐，人有利钝，故名顿渐。
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| 15. 难度：中等 | |
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把下面四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)，使之成为语意连贯的一段话。 在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，_______；杨朱的贵我人格，_______；孟子的大丈夫人格，________；荀子的君子式人格，__________；再一种便是庄子式人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。 ①平和公正，循规蹈矩 ②锋芒毕露，正义在胸 ③赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之 ④绝对自我，拔一毛而利天下，不为也
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| 16. 难度：中等 | |||||||||
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在开展国学课堂《论语》课前3分钟演讲活动中，小明有感而发，从《论语》及课本中选择了一些经典词语，想给自己写两幅励志对联，请你按要求帮他组合成对联。
第一副表达在困难面前勇往直前：_______________________________________________ 第二幅表达要不断反观自己、加强修为、日日进步：______________________________________
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| 17. 难度：困难 | |
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请你从“慎独”的角度谈谈对“遵守社会公德”这一话题的看法，不少于 100 字。
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| 18. 难度：困难 | |
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以“如果2020能重启，这个春天将是这样的……”为开头写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，中心明确。不少于600字。
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