在实验室中制取一定量的氧气,并进一步研究物质燃烧的条件。进行实验的装置如图所示。（已知白磷的着火点为40°C,红磷的着火点为240°C）
实验时,室温为18°C,整套装置中C、E、F的试管中白磷浸没在水中,C、D、F装置浸入50°C的水中进行实验。
（1）实验开始前必须进行的操作是_____；
（2）在实验室中用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为_____；
（3）过氧化氢溶液在二氧化锰催化下剧烈反应,A装置中使用分液漏斗的优点是_____；
（4）产生氧气后,则B到F的装置中的白磷或红磷能发生燃烧的是_____（选填B到F的装置编号）。
（5）通过C、D装置的对比得出燃烧的条件要具备_____。
化学是以实验为基础的学科,根据以下实验回答:
（1）医院若用图1装置来观察给病人输氧速率,导管填_____（“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管。
（2）图2水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是_____（填序号）。
（3）图3将铜片放在小试管中并塞上橡皮塞,再用酒精灯对试管加热,写出试管中发生的反应的化学方程式_____；
小刚收集到一瓶浑浊的水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程和所用的装置如图所示。请回答以下问题:
（1）操作①的名称是_____；
（2）操作②主要是除去水样中的色素和异味,所选用的装置是_____（填序号）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入_____；振荡,可区分硬水和软水。
（4）操作③主要发生的是_____变化（填“物理”或“化学”）。
建构知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系。如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略）。回答下列问题。
（1）木炭在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，_____；产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体。
（2）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____；
（3）下列说法正确的是_____（填字母）。
A 实验室制氧气的原料都是纯净物
B Ⅰ类反应都是化合反应
C Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
D Ⅰ、Ⅱ两类反应都放出热量
根据微粒的结构示意图和微观示意图填空:
（1）如图1,A、B是两种微粒的结构示意图,请回答下列问题:
①若A是某元素的原子,则x=_____；
②若B是某阳离子的结构示意图,则Y的数值可能是下列中的_____；
A 12
B 11
C 10
D 9
（2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D,其微观示意图如图2:
①若D为空气中体积分数最大的气体,则图2的四种物质中,属于单质的是_____（填化学式）。.
②若D为氮元素的+2价氧化物,则A、B的分子个数比为_____；
成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语或化学知识填空:
（1）滴水穿石:石头的成分中含有碳酸钙,写出碳酸根离子的符号_____；
（2）奇珍异宝:红宝石的主要成分是氧化铝,标出氧化铝中铝元素的化合价_____；
（3）釜底抽薪:所蕴含的灭火原理是_____（填字母）。
A 移除可燃物
B 降低温度至着火点以下
C 隔绝氧气
D 降低可燃物的着火点以下
