某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的氨水和稀醋酸用下图装置完成表中实验，回答下列问题。
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验温度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 |
试剂 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 |
出现铁锈所需时间 | 1天未见锈蚀 | 5分钟 | 1天未见锈蚀 | 1分钟 |
（1）实验②和④可探究_____因素对铁制品锈蚀快慢的影响；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是_____（填实验序号）。
（2）根据表中实验现象得出的结论是_____（写出一条即可）。
该研究小组中的小金同学提出要探究铁制品锈蚀的条件，并进行如下实验：
步骤1：利用图甲所示装置，将干燥的氧气从导管a通入U形管（装置气密性良好，药品如图所示）；待U形管内充满氧气后，在导管b处连接一活塞推至底部的注射器，收集20ml氧气后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧，如图乙所示。
步骤2：一段时间后，观察U形管内的铁丝，其现象如图所示。
观察对象 | 现象 |
①干燥的普通铁丝 | 没有明显变化 |
②潮湿的普通铁丝 | 较多红褐色锈斑 |
③潮湿的纯铁丝 | 没有明显变化 |
（3）铁制品锈蚀的条件之一是需要氧气，在此实验中能支持此条件的现象是_____。
（4）通过对比①②的实验现象，可以得出铁制品锈蚀与_____有关；通过对比_____的实验现象还可得出铁制品锈蚀与金属的内部结构有关。
A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种，如图所示：“—”表示相连的两种物质能够发生反应，其中D的溶液呈蓝色，A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一，E与D、A都能发生置换反应。试回答：
（1）D的化学式是：D_____。
（2）B与C反应的化学方程式_____。基本反应类型是_____。
（3）下列物质中可以替代E的是_____（填序号）。
①氯化铜 ②银 ③氢氧化钠
下图是进行粗盐中难溶性杂质和去除和配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的两个实验；
请根据实验内容回答下列问题：
（1）粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是_____（填字母）；过滤时玻璃棒的作用是_____。
（2）配制11%的氯化钠溶液100g，按照下图进行称量和量取，其他操作均规范无误，最终导致配置的氯化钠溶液的溶质质量分数_____（填“大于”“小于”或“不能确定”）11%。
宏微结合是初中化学核心素养之一。
（1）从微观知宏观
图中所示为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：
①氟元素的原子比氯元素的原子化学性质活泼的原因是_____。
②写出11号元素和16号元素形成化合物的化学式_____。
（2）从宏观知微观
①从微粒的角度说明图甲反应的实质是_____；所示反应中，图乙参加反应的化学方程式为_____。
②H2SO4溶液能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀，其微观变化过程如上图丙所示，参加反应的离子是_____（填离子符号）。已知FeCl3溶液能与NaOH溶液反应生成红褐色沉淀，从反应的微观实质可以推测出Fe2（SO4）3溶液可以和某溶液反应同时生成两种沉淀，写出该反应的化学方程式_____。
实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；②_____。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_____→_____（填字母序号）。写出制备氧气的化学反应方程式_____。
（4）检验氧气是否收集满的操作方法是_____。
化学源于生活，合理地运用化学知识可以更好地服务于生活。
（1）空气是一种宝贵的自然资源。法国化学家拉瓦锡用_____（填“定性”或“定量”）的方法研究了空气的成分。
（2）厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现_____（填“溶解”或“乳化”）现象。
（3）合理膳食，均衡营养会使我们更健康。下表是某品牌钙奶饼干包装袋上的部分内容。请根据表回答：
①在饼干配料中，主要提供蛋白质的物质有_____。饼干要置于阴凉干燥处，从变化的角度看，是为了_____（填“加快”或“减慢”）氧化的速度。
②老年人缺钙会导致骨质疏松症，配料中碳酸钙能提供钙_____（填“单质”“分子”“元素”）。
品名 | XX牌钙奶饼干 |
配料 | 小麦粉、白砂糖、花生油（含维生素E）鲜鸡蛋、奶粉、食品添加剂（碳酸氢铵、碳酸氢钠、碳酸钙、蛋白酶） |
保质期 | 8个月 |
生产日期 | 2019.4.2 |
