化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。
（1） B图中的仪器名称是（导管、胶塞除外）____、_____。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是________，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是____和_____（从A—F中选择，填字母），收集完毕，用玻璃片的_____（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。
（3）欲制取干燥的氢气，装置合理的连接顺序为：发生装置→C→_____ （从A—F 中选择，填字母）。连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中____（填“a”或“b”）端相连。
（4）装置G可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是____________。
“对比实验”是科学探究的重要方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。
（1）硫酸铜溶液呈蓝色，为探究哪种粒子使溶液显蓝色，可选择用作对比的试剂是_____溶液。
（2）如图二，现象①②说明物质燃烧需要与_____（填名称）接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是_____。
（3）①如图三，同学们做了试管A、B的对比实验，发现试管A中固体几乎不溶，试管B中固体全部溶解，该实验说明了影响物质溶解性的因素是_____。
②同学们又补充了试管C所示实验，他们想探究的影响物资溶解性的因素是_____。
海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制盐”体现了人类利用化学科学征服和改造自然的智慧。通过晾晒海水，可以得到粗盐，粗盐中含有不溶性杂质（如泥沙等）和可溶性杂质（如MgCl2、CaCl2等），工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产流程如图所示。
请回答下列问题：
（1）操作b中玻璃棒的作用是_____；
（2）加入Na2CO3溶液除去的离子是___（填离子符号），加入NaOH溶液发生反应的化学方程式为_______。
（3）滤液中溶质的主要成分是_____ （填一个化学式），加入足量稀盐酸的目的是_______。
A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：
（1）t1℃时， A、B、C三种物质中溶解度最大的是____；
（2）t2℃时，在盛有100g水的烧杯中，加入60g B物质，充分溶解后，得到溶液的质量为______g，该溶液的溶质质量分数为____（精确到0.1%）。
（3）t1℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液分别升温到t3℃，所得的三种溶液中溶质的质量分数分别是a、b、c，则a、b、c的大小关系是________。
（4）当A中混有少量B时，可用____方法提纯A。
铭（Cr）是一种重要的金属元素，铬的单质及其化合物应用广泛。
（1）铬桶可以盛装AlCl3溶液，不能盛装稀硫酸，则金属活动性，Cr__ A1（填“>”“<”）。
（2）根据上述信息，不能证明Zn和Cr的活动性强弱的试剂组是______
A Zn、Cr和氢氧化钾溶液
B Cr、ZnSO4溶液
C Cu、 ZnSO4溶液、CrSO4 溶液
（3） Cr2（SO4）3为有毒的重金属盐，可用KOH溶液将其转化为沉淀而除去，该转化的化学方程式为_________。
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）下列各组物质中，都由分子构成的一组是___（填选项）
A 铁、汞 B 氨、干冰 C 水、金刚石 D 硫酸铜、氯化钠
（2）铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程可表示为：
请将B框中的信息补充完整____，该反应的基本反应类型为____反应。
（3）科学家研制出一种新型催化剂， 可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如图。
写出反应的化学方程式___________。
