考点分析:
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(10分)科技创新推动社会的进步与发展,谁能够抓住科技革命的机遇,谁就能在激烈的竞争中把握先机,实现经济的飞跃发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一  从经济角度看,它使人类社会从第一次工业革命时期的蒸汽时代跨进了电气时代。资本主义国家的社会生产力极大提高,社会物质财富迅速增加,人们的生活质量普遍有所改善。

材料二  第二次世界大战结束后,人类进入了第三次科技革命时期,人们在原子能的利用、空间技术、生物工程等方面取得突飞猛进的大发展,这一发展极大地提高了人们的生活水平,改善了人们的生活质量。

材料三  随着科学技术的迅速发展,世界各国的经济联系越来越密切,世界经济日益成为一个整体。各国在相互依存、相互竞争的同时,也致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界政治格局中占据有利地位。

(1)材料一“第一次工业革命”最早发生于哪国?(1分)写出“蒸汽时代”和“电气时代”的发明者各一位。(2分)

(2)材料二“第三次科技革命”的核心是什么?(1分)联系三次科技革命,写出一个科技“改善了人们的生活质量”的事例。(2分)

(3)材料三反映出世界经济的发展趋势是什么?(1分)世界政治格局的发展趋势是什么?(1分)

(4)“科技是一把双刃剑”。但在当今世界,谁不重视科技,谁就要被淘汰。对此,你是怎样理解的?(2分)

 

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(15分)近代以来,有着辉煌文明的中国,经历了一段屈辱的岁月。先进的中国人站在时代的前列,探索救国救民的真理,寻找适合中国国情的革命道路和建设道路,极大的推动了中国的社会进步。

材料一  实现中国梦必须走中国道路,……这条道路来之不易。……是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……

——习近平

(1)材料一中所说的“近代以来170多年”应追溯到哪个事件?(1分)该事件对中国产生了什么影响?(2分)

材料二  中国走向近代化的历史,始于1861年,自此,中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线。向前迈进一步都异常艰难,但却是一种不断提高的过程。

——摘自《世纪之交的回望与断想》

(2)请分别列举出材料中所说“自强”、“变法”、“革命”所对应的历史事件名称。(3分)

材料三   在座的朋友们……决不要把毛泽东看成一个偶然的、天生的、神秘的、无法学习的领袖。……大革命时期毛泽东的主张是对的……十年内战时期他是对的,当时也有一些同志搞错了,没有完全同意他的意见。抗战时期,全党承认毛泽东同志的领导,抗战成功了。到这次解放战争,更加证明其正确。

──《学习毛泽东》

(3)材料中“毛泽东的主张”首先在哪次会议上被肯定“是对的”?(1分)这次会议的召开有何重大历史意义?(4分)

(4)“实现中国梦必须走中国道路……”回顾新中国成立以来的发展历程,请说出毛泽东找到了怎样的一条革命胜利道路?(2分)邓小平找到了怎样的一条强国富民道路?(2分)

 

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(12分)学习和了解古代历史上的重要政治制度,探讨其在人类历史进程中的作用及影响,为现代社会发展提供借鉴,是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料,回答问题。

材料一  “故封立亲戚为诸侯之君,以为藩篱,屏蔽周室。”  

──《左传》

(1)根据材料一回答,西周建国之初,实行了怎样的政治制度?(1分)当时哪些人有可能成为诸侯?(2分)

材料二  初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。”

──《史记》

(2)材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年?(1分)材料中的“寡人”在地方上推行了什么制度?(1分)

材料三 “愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。

──《史记》

(3)材料三中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”?(1分)结合材料分析,“上”采纳这个建议的目的是什么?(2分)

材料四   罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜(少)有参决。

——摘自《·职官志》

(4)这是哪一朝代官制发生的变化?(1分)文中的“帝”在地方设立了什么机构?(1分)

(5)上述四则材料反映的制度,在当时都起到了加君权、巩固统一的作用。从中你得到了怎样的认识?(2分)

 

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今天,我们享受着人类共同创造的文明成果,在我们生活的身边,你可以用宽带上网漫游世界,可以买到苹果手机,可以看到德国的奔驰车飞跑……这一切反映了(    

A.世界经济全球化趋势 

B.世界政治格局的多极化趋势

C.和平与发展成为时代的主题 

D.世界经济日益区域化

 

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有人说,今天的中国是“腾飞的巨龙”,今天的德国是“松绑的巨人”,今天的法国正重拾“光荣与梦想”,而俄罗斯也期盼“重振大国雄风”。一学者据此作专题讲座,他的主题应该是(   

A.政治格局多极化趋势

B.世界经济区域化趋势

C.世界经济全球化趋势

D.地区经济一体化趋势

 

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