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探究问题。(12分) 材料一:19世纪中后期俄国的国内矛盾激化,1856——18...

探究问题。(12分)

材料一:19世纪中后期俄国的国内矛盾激化,1856——1860年爆发的农民暴动和起义总计约290次。1861年沙皇亚历山大二世推行改革,使俄国终于走上了资本主义发展道路。19世纪末20世纪初,俄国卷入欧洲列强争夺世界霸权的旋窝中,进入了第一次世界大战的战场。

材料二:第一次世界大战俄国的失利,不断激化国内各种矛盾,引发了二月革命和十月革命,俄国出现了世界上第一个社会主义国家。此后,苏联不断强大起来,在第二次世界大战中打败了德国法西斯,拯救了欧洲,战后,俄国不仅主导了欧洲的政治格局,也对世界产生了深刻影响。

材料三:苏联解体后,经过普京总统第一任期大刀阔斧地拨乱反正,第二任期的“可控市场经济”改革,俄罗斯摆脱了经济危机。走出了困境,实现了经济的持续稳定增长……俄罗斯传统上是一个欧洲国家,其政治、经济、文化的重心均在欧洲,俄欧关系的改善是一种双赢,然而欧洲国家对俄罗斯的恐惧和不信任从未消失,因此,乌克兰危机爆发以来,欧盟开始对俄罗斯实行了多轮经济制裁,俄欧关系状况不容乐观。

——摘自鞠维伟《俄罗斯:徘徊在欧洲的边缘与中心之间》

(1)据三则材料,分别指出俄国在不同时期摆脱危机,实现国家发展的主要因素。(3分)并概括这些因素的共同特点。(2分)

(2)一位同学对俄国近代以来的历史进行了如下归纳,请你根据材料和所学知识,做出推理与判断,并在下面括号中填上恰当的内容。(3分)

☆19世纪60年代后→俄国资本主义经济发展→(第一次世界大战)

☆20世纪20年代后→苏联不断强大起来→(第二次世界大战)

☆20世纪末21世纪初→俄经济持续稳定增长→(       

(3)请结合材料和所学知识,从多角度论证你的上述判断。(4分)

 

(1)①1861年改革;②十月革命、③普京的改革。(3分)使生产关系适应生产力的发展。(2分) (2)“第三次世界大战”或“和平与发展”“俄欧一体化”等(答出其中一点或其他符合题意的答案均可,共3分) (3)示例一:(判断为战争与冲突类);①近代以来,俄国长期对外推行殖民扩张和霸权主义;②欧洲国家对俄罗斯一直存在恐惧和不信任;③乌克兰危机爆发,俄国与西欧国家产生利益冲突;④欧洲国家的经济制裁造成俄罗斯的强烈不满。为此,引发战争的可能性很大。(每点2分,共4分,答出其中两点且意思相近即可) 示例二:(判断为和平与地区整合类)。①俄罗斯传统上是一个欧洲国家,与欧洲的整合符合俄国利益;②俄欧关系的改善是一种双赢;③当今世界经济全球化使俄国与欧洲各国联系越来越密切;④政治多极化的趋势不断增强使俄欧关系不断改善;⑤俄欧各国爱好和平的人们反对用战争的方式来解决争端。为此,俄欧一体化成为发展趋势。(每点2分,共4分,答出其中两点且意思相近即可) 【解析】 试题分析:此题考查的是俄国的发展史。(1)此问考查的是俄国面对不同危机采取的解决危机的措施。“据三则材料,分别”学生可以得出结论三则材料反映了三个解决措施。根据材料一:“19世纪中期俄国国内矛盾激化,1856——1860年爆发的农民暴动和起义”。为了解决这个危机,1861年沙皇亚历山大二世推行改革,使俄国终于走上了资本主义发展道路。材料二“第一次世界大战俄国的失利,不断激化国内各种矛盾”,为了解决这个矛盾,俄国进行了二月革命和十月革命,建立了社会主义国家。材料三“苏联解体后,经过普京总统第一任期大刀阔斧地拨乱反正,第二任期的“可控市场经济”改革,俄罗斯摆脱了经济危机。”苏联解体面临经济危机,是普京的改革使俄罗斯摆脱了经济危机。根据三则材料三个不同措施,很明显得出的结论就是政策要与时俱进,生产关系适应当时生产力的发展。 (2)此问考查学生对基础知识的掌握程度,主要是与俄国相关的重大历史事件,属于基础题,难度不大。因为资本主义国家政治经济发展不平衡,俄国参与了两次世界大战。20世纪末苏联解体,俄罗斯走上了资本主义道路,有可能卷入第三次世界大战。20世纪末21世纪初,因为经济全球化,和平与发展是当今世界的主题,俄罗斯还有可能与世界和平相处,采取促进本国经济发展的措施,顺应世界发展。 (3)此问是开放性试题考查学生发散性思维。有利培养学生的能力。学生注意看懂本题,是根据第二个问题来的,如果你答了“第三次世界大战”,也就意味着你选择的观点是俄罗斯经济的发展,会导致战争与冲突。因而你要围绕着俄罗斯可能发动战争来回答。第二种答案答“和平与发展”“俄欧一体化”等,选择的观点就是俄罗斯要维护世界和平,注重经济发展的方面来回答。观点确定,学生围绕自己的观点,用史实自圆其说即可。 考点:人教版新课标九年级历史上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折;人教版新课标九年级历史下册·苏联社会主义道路的探索·俄国十月革命;人教版新课标九年级历史下册·社会主义国家的改革与演变·苏联的改革与解体。  
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阅读材料,回答问题。(9分)

材料一:清廷风雨飘摇已有数十年,改革的努力已经太迟、太弱,戊戌变法失败了,其实维新的措施本来也难以执行,光绪帝、康有为、梁启超都还是政治的新手,……在20世纪初,清廷推行“新政”改革,但纠缠君主立宪的时间表和细节……在失望和绝望中,更多的人走向激进,革命的声势越来越大……这时的局势已经难以挽回。

——摘编自《辛亥百年祭》

材料二:抗战胜利后的政府接收是对国民党腐败的一次总曝光,在整个接收过程中,国民党接收大员们见利忘义,丑态百出……许多政府官员趁接收之机贪污盗窃、敲诈勒索……国民党的接收被喻讽为“劫收”……而共产党领导的延安以及解放区的廉洁高效与此形成了鲜明的对比,成了国人希望的象征,无怪乎司徒雷登(时任美国驻华大使)在1949年逃离大陆时对国民党官员说,共产党打败你们的不是枪支大炮,而是……

——《政治现代化的逆动——南京国民党政权失败“原因背后的原因”》

(1)据材料一,指出清政府的“局势已经难以挽回”的原因有哪些?(3分)

(2)据材料二,指出司徒雷登认为共产党取得胜利的主要原因。(4分)

(3)综合上述材料和所学知识,概括清政府和国民党政权垮台的共同原因。(2分)

 

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请回答:图中历史人物生活的时代面临的最主要的社会危机是怎样的?(2分)上述历史人物分别提出什么主张来挽救社会危机?(4分)

 

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概括是历史学科的一项基本能力。将上述作品概括为一个主题,最恰当的是(    )

A.民族之殇                B.民族之魂

C.民族振兴                D.民族解放

 

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下列关于国际关系格局演变说法不正确的是(  

①一战后形成的国际关系格局是雅尔塔体系

②第二次世界大战打破了凡尔赛-华盛顿体系

③二战后形成的国际格局在苏联解体时瓦解

④当今国际格局是多极化

A.①②                 B.②③              C.①④           D.③④

 

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(9分)17~18世纪,英、美、法等资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此,自由与平等、民主与法制的理念逐渐深入人心,深刻影响了世界历史发展的进程。

综合所学知识回答问题。

(1)说出为17~18世纪欧美资产阶级革命准备理论武器的历史事件。(2分)

(2)列举英、法、美资产阶级革命颁布的文献。(3分)

(3)列举受资产阶级思想理论的影响,发生在欧美和中国的资产阶级革命或改革各一例。(2分)

(4)从资产阶级革命过程中,你得到了哪些启示?(2分)

 

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