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隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。有关隋朝历史贡献的叙...

隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。有关隋朝历史贡献的叙述,不正确的是(   )

A.实现了南北重新统一        B.开通了纵贯南北的大运河

C.创设了科举制度             D.开创了“贞观之治”的局面

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,考查的是隋朝的历史贡献。A、B、C项均为隋朝的贡献,D项指的是唐朝唐玄宗时期。所以答案选D 考点:人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•繁荣一时的隋朝。  
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考点分析:
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“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”是颂扬隋朝大运河的句子,句中“河”的中心就是现在的(    )

A. 北京    B. 杭州    C. 洛阳    D. 南京

 

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结束了南北朝以来长期分裂的局面,中国重归统一的事件是(    )

A. 隋灭陈    B. 隋朝建立    C. 唐朝建立    D. 唐灭陈

 

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某校七年级(1)班正在进行我国“古代民族融合”的探究活动。

【史料呈现】

材料一《中国历史纪年表》(部分)如图1所示

材料二  唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

材料三  如图2所示

材料四 如图3所示

【问题探究】

(1)材料一中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么?

(2)材料二体现了唐太宗怎样的民族政策?试举一例说明。

(3)材料三中的历史人物是谁?他的主要事迹与全国经济重心的南移有何联系?

(4)材料四体现了元朝怎样的历史趋势?

【活动总结】

(5)综合上述材料,谈谈你对我国古代民族关系的认识。

 

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【交流篇:文化贸易发展】

材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

材料二  “鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道一(佛法),唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城)。               

——郭沫若诗

材料三  复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”

材料四 宋代,海外贸易蓬勃发展,中国在海上贸易中占主导地位。泉州、广州、明州是对外贸易的主要港口。政府鼓励海外贸易,设立市舶司进行管理。中国同世界50个国家和地区有贸易往来。南宋高宗末年,市舶收入是北宋治平年间收入的三倍。

(1)材料一表明唐太宗实行的是怎样的民族政策?

(2)材料二鉴真东渡去了哪里?造成了什么影响?

(3)材料三的的这位“伟大僧人”是谁?他去哪里“求知”?

(4)依据材料四和所学知识,分析宋朝海外贸易蓬勃发展的原因及表现。

 

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【创新篇:民族的灵魂】

创新是一个民族的灵魂,是一个民族发展的不竭动力。自古以来中华民族就妇幼创新精神。

材料一  中国古代发明的选拔官吏的制度,提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。

材料二  水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香

                                               ——唐·周匡物《及第谣》

材料一、二提到的“第五大发明”指的是什么?这种措施造成了什么影响?

 

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