制作知识卡片是学习历史的一种方法。下图是小王制作的关于某一主题的知识卡片内容。据此判断，卡片横线上应填写的主题是
A. 西欧庄园
B. 租地农场
C. 分散的手工工场
D. 集中的手工工场
“ 是一位英雄式人物，自从他出现在阿拉伯半岛上，看吧，无人注意的，变成世界上闻名的了；微小的，变成世界上最伟大的了。”横线处应该填的历史人物是
A.穆罕默德 B.伯里克利 C.克洛维 D.释迦牟尼
《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是
A.建立了君主立宪制度 B.促使日本初步实现了统一
C.促使日本由封建社会进入资本主义社会 D.促使日本由奴隶社会进入封建社会
《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于（ ）
A. 宣扬皇帝的权威至高无上 B. 强调法律在和平时期的作用
C. 消除战争带来的社会隐患 D. 利用法律维护统治
13世纪初，牛津大学形成。下图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断
A. 国王兼任中世纪大学校长
B. 中世纪大学脱离教会控制
C. 世俗文化的发展受到阻碍
D. 基督教影响中世纪文化教育
在庄园中，领主不能随意没收他们的土地，他们拥有自己的生产工具和财产。“他们”指的是
A.佃户 B.自由农民 C.自由的农奴 D.领主
