“天父杀天兄，江山打不通。打起包裹回家转，依旧做长工。”歌谣反映的历史事件成为太平天国运动由盛转衰的转折点。这一历史事件是
A.金田起义 B.天京事变 C.北伐失败 D.天京陷落
阅读下图。导致清朝这一时期几种主要进口货物关税税率变化的主要原因是
A. 中俄签订《瑷珲条约》
B. 中日签订《马关条约》
C. 中英签订《南京条约》
D. 清政府与列强签订《辛丑条约》
阅读下列材料：
材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治
| 唐太宗 | 唐玄宗 |
政治 | 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 | 重用贤能，整顿吏治 |
经济 | 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 | 发展经济，改革税制 |
文化 | 增加科举考试科目，鼓励士人报考 | 注重文教，编修经典 |
——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理
材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。
——摘編自白寿彝主编《中国通史》
请回答：
（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
（2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。
（3）结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认识？
阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）根据图1北魏迁都示意图，简述北魏都城地点发生的变化。
材料二 5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明北魏迁都的原因及意义。
材料三
（3）依据材料三中图4图5提供的信息，归纳魏晋以来民族交融的主要内容。
文明·交流·发展
材料一 以下图片反映的历史文物遗址均入选《世界文化遗产名录》
请回答：（1）图1所示世界文化遗产反映了我国历史上哪个朝代的历史？
（2）图2因“与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系”而入选《世界文化遗产名录》。请指出它代表了哪种思想或信仰？
材料二
（3）结合所学知识，请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
材料三 丝绸之路开辟后的中西交往
从中国输入西方的物品和技术 | 从外国传入中国的物品和文化 |
①大量的丝和丝织品 ②凿井、冶铁 | ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 |
（4）结合材料三，说出丝绸之路开辟后的中西交往的特点？
材料四 海上丝绸之路文物
|
|
|
汉 金花球串饰 （广西合浦出土） | 五代 越窑鹦鹉纹粉盒 （浙江余姚出土） | 元 基督教四翼天使墓碑石 （福建泉州出土） |
金花球共出土5个，其焊接工艺源自印度、古希腊迈锡尼等地。 | 越窑制瓷技术被传授到了朝鲜半岛，朝鲜半岛有与此粉盒类似器物出土。 | 该墓碑石上面雕刻有多种宗教的标志，是当时泉州多种宗教并存的见证。 |
（5）材料四所示的“海上丝绸之路文物”属于哪一种文物？（A：文献史料B：实物史料C：口述史料）
（6）依据材料四，分析海上丝绸之路的作用。
（7）今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
阅读下列材料，回答问题：
材料一 历史学家翦伯赞认为：在我看来秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？
（2）秦朝的政策措施中，有哪些对后世产生了深远的影响？（至少回答四点）
材料二 秦始皇的统一思想是不要人民读书他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果始皇失败了，武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
（3）材料二中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？这两个历史事件的共同目的是什么？
（4）依据材料二并结合所学，说出从战国到秦汉我国古代思想领域出现了怎样的发展变化？
