在数学、物理学等领域都作出了卓越贡献的古希腊科学家是（ ）
A.亚里士多德 B.欧几里得
C.阿基米德 D.德漠克里特
楔形文字的主要书写材料是（ ）
A.黏土 B.木头 C.纸草 D.羊皮纸
创造发明“阿拉伯数字”的是（ ）
A.阿拉伯人 B.波斯人 C.犹太人 D.印度人
以下是红色旅游重要景点的图片，阅读图文材料，回答问题。
请回答：
（1）图一与中国共产党哪次重要会议有关？这次会议确定党的中心工作是什么？
（2）图二遵义会议的召开给中国革命带来怎样的变化？
（3）有人为图三井冈山设计的宣传推介语是：“井冈山，两件宝，历史红，山林好”。你认为井冈山“历史红”的主要依据是什么？
读下面年代轴，回答问题
（1）请写出以上材料得出的历史信息。
（2）台湾是在什么条约中被日本割占的？慈禧太后在见到“条约”中没有将她作为祸首惩办，大喜过望，还无耻的表示，要“量中华之物力，结与国之欢心”。这里提到的“条约”是哪个条约？
（3）造成以上局面的根本原因是什么？近代中国的屈辱历史给我们什么启示？
请阅读下列材料，回答问题：
材料一：外争主权，内除国贼，反对在对德“和约”上签字，惩办国贼曹汝霖等人。
——“五四”运动口号
材料二：“在‘五四’运动90周年之际，我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
——李长春在纪念“五四”运动90周年大会上的讲话
材料三：1924年，孙中山亲自批准将这样一幅对联贴在某校的大门上：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
（1）根据材料一并结合所学知识归纳指出：“五四”运动具有怎样的性质？
（2）在“五四”运动的革命洪流中，中国共产党应运而生。根据所学知识指出：为中国共产党诞生准备了思想条件的事件是什么？
（3）90多年来“五四”运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”。根据所学知识指出“五四”精神的内涵。
（4）根据材料三并结合所学知识指出：这所学校的名称是什么？
（5）根据所学知识指出，为完成革命任务，国共两党采取了什么军事行动？
