蓝蓝喜欢吃德化老家的山珍,她想把这些山珍的种子要回试种,不可能要到种子的是( )
A.蕨菜 B.银杏. C.板栗 D.黄花菜.
在一玻璃瓶中加入适量葡萄糖、和少量酵母菌,调匀,瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林密封住(整个过程无菌操作)。,导管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,放在温暖的地方一段时间后,据现象回答:。
(1)玻璃瓶中会有气体冒出,试管中的石灰水会变浑浊,说明冒出的气体是____________
(2)打开瓶塞会嗅到___________味,原因是________________________.
(3)如本实验不放酵母菌,会有上述现象吗? ______________
(4)将此装置放入冰箱里,会有上述现象吗?为什么?__________________________
下图是关节模式图请据图回答:
(1)图中【1】是关节头,【3】是_____________,它们表面覆盖着一层光滑的【 2 】_____________,它能减少骨与骨之间的摩擦,增加关节的灵活性。
(2)【5】是_____________,里面有少量的__________,也可减少骨与骨之间的摩擦。
(3)【4】是___________,内外有很多的__________可增加骨与骨之间的牢固性。
(4)请写出你自己身上的任意一个关节:__________
小满同学在研究蜻蜓的习性时,遇到了一些问题。请你帮她解决:
(1)“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程,这种行为从功能上看属于 行为,从获得方式上看属于
行为。
(2)小满见到许多蜻蜓于低空盘旋,这种行为是否属于社群行为? 。小满同学研究动物行为的方法属于 法。
下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析:
(1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的______动物;根据体内有无 将上述动物脊椎动物和无脊椎动物,与A同组的有______(用字母表示)。
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如C肺用呼吸,______辅助呼吸。
(3)上述动物中,体温恒定的是______。(用字母表示)
阅读下列资料,回答下列问题:
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是______,呼吸器官是______,体温不恒定.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家一级保护动物,它的食物是竹子,是______动物,在生物圈中充当消费者.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,通过 和 的繁殖方式,提高后代的成活率。
(4)“妮妮”是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.属于鸟类,飞行器官是______.它的身体呈 型,可以减少空气阻力, 的肌肉发达,牵动两翼完成飞行动作。呼吸方式为双重呼吸,主要用肺呼吸,______辅助呼吸。
(5)藏羚羊是我国一级保护动物,近年来数量急剧减少,造成这一现状的主要原因是