某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是
A.嫁接 B.扦插 C.压条 D.组织培养
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刺苍耳为菊科苍耳属一年生草本植物，起源于南美洲。1932 年在我国河南省被首次发现， 现已广泛分布于华北、西北等地区，被确认为我国重要的外来有害入侵植物。
刺苍耳生长发育成熟后，植株高大且具刺，其果实易附着于牛、羊等动物的皮毛上而迅速扩散，或混入籽粒较大的农作物种子中，随种子的运输进行远距离传播。将刺苍耳与本地苍耳的繁殖特性进行比较发现：刺苍耳雄花和雌花的平均花期分别是 80 天和 85 天，苍耳雄花和雌花的平均花期分别是 49 天和 60 天；刺苍耳单株花粉粒总数约为苍耳的 1.46 倍；刺苍耳单株胚珠总数约为苍耳的 14.72 倍。
刺苍耳还具有化感作用，即可通过释放化学物质对环境中的其他植物产生影响。研究发现，用刺苍耳不同生长期（幼苗期、花蕾前期、成熟期）的植株浸出液，分别处理小白菜、莴苣、黑麦草等植物后，这些植物的生长发育过程均受到了抑制。刺苍耳不同生长期的浸出液对其他植物生长的抑制作用由大到小依次是：幼苗期、花蕾前期、成熟期。
综上所述，刺苍耳能够通过较强的传播能力侵入新环境，通过强大的繁殖能力尽快占领栖息地，通过化感作用抑制多种其他植物的生长，最终破坏当地的生物多样性。另外，由于植株具硬刺，牲畜难以取食，也给入侵地的农牧业带来了负面影响。了解刺苍耳的生态适应特征可为寻找科学防治的方法奠定基础。
（1）资料中的刺苍耳和苍耳同为菊科，小白菜为十字花科，由此可知刺苍耳与________的亲缘 关系更近。植物叶的形态、花期长短等特点可作为分类的依据。叶和花都属于植物体结构层次中的 ________水平。
（2）刺苍耳雄花的花药成熟后，可散放出大量的花粉，经过传粉和 _________过程，雌蕊的胚 珠会发育成为 _________。由文中信息可知，刺苍耳的繁殖能力远大于苍耳，主要表现在 __________。（写出一条即可）
（3）刺苍耳入侵新环境后，会与当地的其他植物争夺 _________等有限的资源。由于繁殖能力强，并能通过化感作用抑制其他植物的生长，最终会导致当地 _________下降。
（4）根据文中信息推测，防治刺苍耳的最佳时期是 ___________。（选填字母代号）
a．幼苗期 b．花蕾前期 c．成熟期
植食性蛴螬喜食刚播种的种子、根、块茎以及幼苗，危害多种植物，是世界性的地下害虫。
（1）蛴螬是金龟子的幼虫，属于 ________动物门昆虫纲。金龟子的发育过程经历了蛹期，称 为 _______变态发育。
（2）白僵菌是寄生真菌，感染蛴螬后从其体内获取现成的有机物，最终导致虫体死亡。为研究不同类型的白僵菌对蛴螬的防治作用，生物小组的同学进行了相关实验并得到如下结果。
组别 | 蛴螬数（头） | 处理方式 | 蛴螬感染率（%） |
Ⅰ | 100 | 1 千克土壤+50 毫升白僵菌 A 溶液 | 0 |
Ⅱ | 100 | 1 千克土壤+200 毫升白僵菌 B 溶液 | 71 |
Ⅲ | 100 | 1 千克土壤+200 毫升白僵菌 C 溶液 | 39 |
Ⅳ | 100 | 1 千克土壤+200 毫升清水 | 0 |
①实验中第 ______组起对照作用。第 ________组不够科学，需重新设计并进行实验。
②实验结果表明：白僵菌 B 比白僵菌 C 对蛴螬的感染能力 _______。
③为判断白僵菌的实际杀虫效果，在室内实验的基础上，生物小组的同学选取白僵菌 B 和白僵菌 C，进一步在爆发蛴螬虫灾的花生田中开展了田间实验。除了蛴螬的感染率外， 还可选择 ________作为实验结果的检测指标。
（3）目前，市售白僵菌杀虫剂的主要成分是活性孢子，其萌发、生长等过程易受环境条件的 影响。依据真菌的生长条件推测，采用白僵菌防治害虫时，施药的最佳环境条件是 __________。（选填字母代号）
a．低温潮湿 b．低温干旱 c．温暖潮湿 d．温暖干旱
水稻是重要的粮食作物。科研人员在水稻育种过程中偶然发现了一株叶片上出现黄色和绿色相间排列的“斑马叶”植株，并对其开展了系列研究。
（1）叶片呈现绿色是因为叶肉细胞的 __________中含有叶绿素。由此推测，斑马叶 的出现与该色素的减少有关。利用 __________（选填“清水”或“酒精”）提 取叶片中的叶绿素，并检测其含量，证实了上述推测。由此可知，与相同生长环境中的正常叶水稻相比，斑马叶水稻的 __________作用强度相对较低。
（2）水稻的正常叶与斑马叶是一对 __________，受一对基因（A 和 a）控制。科研人员通过杂交实验研究了叶片颜色的遗传规律，结果如下图。由此判断，正常叶为 ___________性状，子 一代正常叶植株的基因组成为 ___________。
（3）研究人员进一步发现，如果将子二代斑马叶水稻置于光照强度较小的环境中培养，植株会表现出正常叶的性状。由此说明，生物的性状是由基因和 ________共同决定的。
打喷嚏是鼻黏膜受到刺激所引起的反射，是人体的一种自我保护机制。
（1）喷嚏反射的形成过程如上图所示，其结构基础称为 __________。控制喷嚏反射的神经中枢 位于脑干，由此判断，该反射属于 _____________反射。
（2）当异物刺激鼻黏膜时，会引起鼻黏膜分泌黏液，粘住异物；同时还会引起呼吸肌 __________， 进而深吸气，随即再产生一个急速而有力的呼气动作，将异物排出体外。这是一种 _____________（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。
（3）打喷嚏既是人体的一种防御性反射，也是某些疾病的症状。因感冒而打喷嚏时，产生的飞沫 中常带有病毒或细菌。飞沫是很多呼吸道传染病的 ________，为预防传染病，打喷嚏时应 __________。
在参观牛奶厂的学科实践活动中，小红了解了鲜牛奶的制作流程和营养成分，丰富了自己的相关知识。
图 鲜牛奶制作流程图
（1）图中的“均质”处理，可将牛奶中的脂肪球变小，防止脂肪黏附和凝结。小红想到， 人体 ___________分泌的胆汁也能将脂肪乳化成微小的颗粒，以便更好地消化。“巴氏杀菌 或超高温灭菌”过程则可避免 ___________。
（2）牛奶中富含多种营养，如表 1 所示，其中的 ___________是建造和修复身体的重要原料，青少年应该多食用一些。因此小红设计了如下的早餐食谱，其中符合均衡膳食的一项是 _______。（选填字母代号）
表 牛奶营养成分表
项目 | 每 100ml |
能量 | 261kJ |
蛋白质 | 3.0g |
脂肪 | 3.6g |
碳水化合物 | 4.5g |
钠 | 70mg |
钙 | 100mg |
a．牛奶、烧饼、油条 b．牛奶、果汁、红烧肉 c．牛奶、花卷、蔬菜
（3）参观结束后，小红获赠了一袋牛奶。她想将牛奶制作成酸奶， 该过程应用到的生物技术称为 __________技术。
