满分5 > 初中数学试题 >

若分式无论x取何值都有意义,则m的取值范围是____.

若分式无论x取何值都有意义,则m的取值范围是____.

 

m>1 【解析】 试题分析:-2x+m=-2x+1+m-1=+m-1,根据分式有意义,则需要保证分式的分母不为零,即+m-1≠0,解得:m>1. 考点:分式的性质  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

ABCD中,延长AB到E,使BE=AB,连结DE交BC于F,则下列结论不一定成立的是(    )

 

A.∠E=∠CDF           B.EF=DF             C.AD=2BF             D.BE=2CF

 

查看答案

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=60°,DE是斜边AC的垂直平分线,分别交AB,AC于D,E两点.若BD=2,则AC的长是(     )

A.4             B.4              C.8               D.8

 

 

查看答案

如果三角形满足一个角是另一个角的3倍,那么我们称这个三角形为“智慧三角形”.下列各组数据中,能作为一个智慧三角形三边长的一组是(     )

A.1,2,3                  B.1,1,

C.1,1,                D.1,2,

 

查看答案

如图,直线l∥m∥n,等边△ABC的顶点B,C分别在直线n和m上,边BC与直线n所夹的角为25°,则∠α的度数为(     )

A.25°            B.45°               C.35°                 D.30°

 

 

查看答案

某文具店一支铅笔的售价为1.2元,一支圆珠笔的售价为2元.该店在“6·1儿童节”举行文具优惠售卖活动,铅笔按原价打8折出售,圆珠笔按原价打9折出售,结果两种笔共卖出60支,卖得金额87元.若设铅笔卖出x支,则依题意可列得的一元一次方程为(     )

A.1.2×0.8x+2×0.9(60+x)=87

B.1.2×0.8x+2×0.9(60-x)=87

C.2×0.9x+1.2×0.8(60+x)=87

D.2×0.9x+1.2×0.8(60-x)=87

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.