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小王剪了两张直角三角形纸片,进行了如下的操作: 操作一:如图1,将Rt△ABC沿...

小王剪了两张直角三角形纸片,进行了如下的操作:

操作一:如图1,将Rt△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点AB重合,折痕为DE

1)如果AC=6cmBC=8cm,可求得△ACD的周长为       

2)如果∠CAD∠BAD=47,可求得∠B的度数为          

操作二:如图2,小王拿出另一张Rt△ABC纸片,将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,若AC=9cmBC=12cm,请求出CD的长.

 

操作一(1) 14cm (2) 35° 操作二 CD=4.5 【解析】 试题:操作一利用对称找准相等的量:BD=AD,∠BAD=∠B,然后分别利用周长及三角形的内角和可求得答案; 操作二 利用折叠找着AC=AE,利用勾股定理列式求出AB,设CD=x,表示出BD,AE,在Rt△BDE中,利用勾股定理可得答案; 试题解析:操作一: (1)由折叠的性质可得AD=BD,∵△ACD的周长=AC+CD+AD, ∴△ACD的周长=AC+CD+BD=AC+BC=8+6=14(cm); (2)设∠CAD=4x,∠BAD=7x由题意得方程: 7x+7x+4x=90, 解之得x=5, 所以∠B=35°; 操作二:∵AC=9cm,BC=12cm, ∴AB=(cm), 根据折叠性质可得AC=AE=9cm, ∴BE=AB-AE=6cm, 设CD=x,则BD=12-x,DE=x, 在Rt△BDE中,由题意可得方程x2+62=(12-x)2, 解之得x=4.5, ∴CD=4.5cm.
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考点分析:
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请你用学习一次函数时积累的经验和方法研究函数y=|x|的图象和性质,并解决问题.

(1)完成下列步骤,画出函数y=|x|的图象

①列表、填空;

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

3

 

1

 

1

2

3

 

②描点;

③连线.

(2)观察图象,当x     时,yx的增大而增大;

(3)根据图象,不等式|x|<x+的解集为     

 

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解方程:(1)      (2)

 

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已知:如图,∠BAD=∠ABC,AD=BC.求证:OA=OB.

 

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计算:(1)(2)

 

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老师让同学们举一个 的函数的例子,同学们分别用表格、图像、函数表达式列举 了如图 4 个 之间的关系:其中 一定是 的函数的是_________.(填写所有正确的序 号)

 

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