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三角板是学习数学的重要工具,将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点C按如图方式...

三角板是学习数学的重要工具,将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点C按如图方式叠放在一起,当ACE90°且点E在直线AC的上方时,解决下列问题:(友情提示:∠A60°,∠D30°,∠B=∠E45°).

1)①若∠DCE45°,则∠ACB的度数为     

②若∠ACB140°,则∠DCE的度数为     

2)由(1)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.

3)这两块三角板是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出∠ACE的角度所有可能的值(不必说明理由);若不存在,请说明理由.

 

(1)①135°②40°(2)∠ACB与∠DCE互补(3)存在一组边互相平行 【解析】 (1)①根据∠DCE和∠ACD的度数,求得∠ACE的度数,再根据∠BCE求得∠ACB的度数;②根据∠BCE和∠ACB的度数,求得∠ACE的度数,再根据∠ACD求得∠DCE的度数; (2)根据∠ACE=90°-∠DCE以及∠ACB=∠ACE+90°,进行计算即可得出结论; (3)分五种情况进行讨论:当CB∥AD时,当EB∥AC时,当CE∥AD时,当EB∥CD时,当BE∥AD时,分别求得∠ACE角度. (1)①∵∠ACD=90°,∠DCE=45°, ∴∠ACE=45°, ∴∠ACB=90°+45°=135°, 故答案为:135°; ②∠ACB=140°,∠ACD=∠ECB=90°, ∴∠ACE=140°﹣90°=50°, ∴∠DCE=∠DCA﹣∠ACE=90°﹣50°=40°; 故答案为:40°; (2)∠ACB与∠DCE互补.理由: ∵∠ACD=90°, ∴∠ACE=90°﹣∠DCE, 又∵∠BCE=90°, ∴∠ACB=90°+90°﹣∠DCE, ∴∠ACB+∠DCE=90°+90°﹣∠DCE+∠DCE=180°, 即∠ACB与∠DCE互补; (3)存在一组边互相平行, 当∠ACE=45°时,∠ACE=∠E=45°,此时AC∥BE; 当∠ACE=30°时,∠ACB=120°,此时∠A+∠ACB=180°,故AD∥BC.
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考点分析:
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如图,在△ABC中 ,∠A=∠B,D、E是边AB上的点,DG∥AC,EF∥BC,DG、EF相 交于点H.

(1)∠HDE与∠HED是否相等?并说明理由.

解:∠HDE=∠HED.理由如下:

∵DGAC(已知)

                          

EFBC (已知)

                             

又∵∠A=∠B (已知)

                                          .

(2)如果∠C=90°,DG、 EF有何位置关系?并仿照 (1)中的解答方法说明理由.

【解析】
        .理由如下:

 

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如图,已知∠ABC=∠ACBBD平分∠ABCCE平分∠ACBFBC延长线上一点,且∠DBC=∠F,求证:ECDF.

 

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1)请直接写出图中所有与∠AON互余的角;

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