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如图1,点E在直线AB上,点F在直线CD上,EG⊥FG. (1)若∠BEG+∠D...

如图1,点E在直线AB上,点F在直线CD上,EGFG

(1)若∠BEG+DFG90°,请判断ABCD的位置关系,并说明理由;

(2)如图2,在(1)的结论下,当EGFG保持不变,EG上有一点M,使∠MFG2DFG,则∠BEG与∠MFD存在怎样的数量关系?并说明理由.

(3)如图2,若移动点M,使∠MFGnDFG,请直接写出∠BEG与∠MFD的数量关系.

 

(1)AB//CD,理由见解析;(2)∠BEG∠MFD=90°,理由见解析;(3)∠BEG+∠MFD=90°. 【解析】 (1)延长EG交CD于H,根据平角的定义得到∠HGF=∠EGF=90°,根据平行线判定定理即可得到结论; (2)延长EG交CD于H,根据平角的定义得到∠HGF=∠EGF=90°,根据平行线判定定理即可得到结论; (3)根据平角的定义得到∠HGF=∠EGF=90°,根据平行线判定定理即可得到结论. (1)AB∥CD,理由如下: 延长EG交CD于H,∴∠HGF=∠EGF=90°,∴∠GHF+∠GFH=90°. ∵∠BEG+∠DFG=90°,∴∠BEG=∠GHF,∴AB∥CD; (2)∠BEG∠MFD=90°,理由如下: 延长EG交CD于H. ∵AB∥CD,∴∠BEG=∠GHF. ∵EG⊥FG,∴∠GHF+∠GFH=90°. ∵∠MFG=2∠DFG,∴∠BEG∠MFD=90°; (3)∠BEG+()∠MFD=90°,理由如下: ∵AB∥CD,∴∠BEG=∠GHF. ∵EG⊥FG,∴∠GHF+∠GFH=90°. ∵∠MFG=n∠DFG,∴∠BEG∠MFG=∠BEG+()∠MFD=90°.
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考点分析:
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已知如图,AB∥CD,试解决下列问题:

(1)∠1+∠2=  

(2)∠1+∠2+∠3=  

(3)∠1+∠2+∠3+∠4=  

(4)试探究∠1+∠2+∠3+∠4+…+∠n=  

 

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已知,大正方形的边长为4厘米,小正方形的边长为2厘米,如图所示,大正方形固定不动,把小正方形以1厘米/秒的速度向大正方形的内部沿直线平移,设平移的时间为t秒,两个正方形重叠部分的面积为S厘米2,完成下列问题:

1)平移到1.5秒时,重叠部分的面积为                厘米2.

2)当S=3.6厘米2时,t =                   .

3)当时,S =                .

 

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三角板是学习数学的重要工具,将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点C按如图方式叠放在一起,当ACE90°且点E在直线AC的上方时,解决下列问题:(友情提示:∠A60°,∠D30°,∠B=∠E45°).

1)①若∠DCE45°,则∠ACB的度数为     

②若∠ACB140°,则∠DCE的度数为     

2)由(1)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.

3)这两块三角板是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出∠ACE的角度所有可能的值(不必说明理由);若不存在,请说明理由.

 

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如图,在△ABC中 ,∠A=∠B,D、E是边AB上的点,DG∥AC,EF∥BC,DG、EF相 交于点H.

(1)∠HDE与∠HED是否相等?并说明理由.

解:∠HDE=∠HED.理由如下:

∵DGAC(已知)

                          

EFBC (已知)

                             

又∵∠A=∠B (已知)

                                          .

(2)如果∠C=90°,DG、 EF有何位置关系?并仿照 (1)中的解答方法说明理由.

【解析】
        .理由如下:

 

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如图,已知∠ABC=∠ACBBD平分∠ABCCE平分∠ACBFBC延长线上一点,且∠DBC=∠F,求证:ECDF.

 

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