如图,在矩形中,![]()
为原点,点![]()
的坐标为![]()
,点的坐标为![]()
.抛物线
经过点,![]()
,与![]()
交于点![]()
.![]()

(1)求抛物线的函数解析式;
(2)为线段![]()
上一个动点(不与点![]()
重合),![]()
为线段![]()
上一个动点,![]()
,连接![]()
,设![]()
,![]()
的面积为![]()
,求![]()
的最大值及此时点![]()
的坐标;![]()
(3)在(2)的条件下,为抛物线![]()
的对称轴上一点,请求出使![]()
为锐角三角形时,点![]()
的纵坐标![]()
的取值范围.![]()
如图,是![]()
的直径,点![]()
在线段![]()
的延长线上,且![]()
,![]()
切![]()
于点![]()
,![]()
为![]()
上一点,![]()
交![]()
于点![]()
,![]()
,![]()
交于点![]()
,连接![]()
,![]()
.![]()

(1)求证;![]()
(2)若,求证:![]()
;
(3)在(2)的条件下,若,求![]()
的长.![]()
如图,已知反比例函数
的图象经过点
,点
与点关于原点对称,一次函数![]()
的图象经过点,交反比例函数图象于点![]()
,连接![]()
.![]()

(1)求反比例函数与一次函数的表达式;
(2)求的面积;![]()
(3)直接写出当
时,的取值范围.![]()
某手机店销售部![]()
型和![]()
部![]()
型手机的利润为![]()
元,销售![]()
部![]()
型和![]()
部![]()
型手机的利润为![]()
元.![]()
(1)求每部型手机和![]()
型手机的销售利润;![]()
(2)该手机店计划一次购进,![]()
两种型号的手机共![]()
部,其中![]()
型手机的进货量不超过![]()
型手机的![]()
倍,设购进![]()
型手机![]()
部,这![]()
部手机的销售总利润为![]()
元.![]()
①求关于![]()
的函数关系式;![]()
②该手机店购进型、![]()
型手机各多少部,才能使销售总利润最大?![]()
(3)在(2)的条件下,该手机店实际进货时,厂家对型手机出厂价下调![]()
元,且限定手机店最多购进型手机![]()
部,若手机店保持同种手机的售价不变,设计出使这![]()
部手机销售总利润最大的进货方案.![]()
如图,在四边形中,![]()
,![]()
且![]()
,![]()
.![]()

(1)求证:垂直平分![]()
;![]()
(2)将沿直线![]()
对折,点![]()
落在点![]()
处,连接![]()
并延长交![]()
于点![]()
,当![]()
时,求![]()
的长.![]()
某校初三一次模拟考试后,数学老师把一班的数学成绩制成如图所示不完整的统计图(满分120分,每组含最低分,不含最高分),并给出如下信息:①第二组频率是;②第二、三组的频率和是![]()
;③自左至右第三、四、五组的频数比为![]()
.请你结合统计图解答下列问题:![]()

(1)全班学生共有______人,第三组的人数为______人;
(2)如果成绩不少于分为优秀,那么全年级![]()
人中成绩达到优秀的大约多少人?![]()
(3)若不少于分的学生可以获得学校颁发的奖状,且每班选派两名代表在学校新学期开学式中领奖,则该班得到![]()
分的小强同学能被选中领奖的概率是多少?![]()
