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小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度...
小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：
| 实验次数 | 斜面的
倾斜程度 | 物体重
G/N | 物体上升高度
h/m | 沿斜面拉力
F/N | 物体移动距离
S/m | 有用功
W有/J | 总功
W总/J | 机械效率η |
| 1 | 较缓 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.50 | 0.50 | 0.80 | 63% |
| 2 | 较陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.50 | 0.75 | 1.1 | 68% |
| 3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.50 | | | |
（1）根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为
焦，总功为
焦，机械效率是
；
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越
；
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：
．
考点分析：
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“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”（如图所示）．伽俐略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律．
思考实验的意义后，请回答：
①为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度______（填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的______处释放．
②三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是______次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关．
③进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做______运动．
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运用知识解决问题：
（1）向两张纸片中间吹气，使纸片之间的空气流速变______，从而使纸片之间的气压变______，所以两张纸片会相互______．
（2）体积为1×10
-3m
3的酒精，质量为______kg．将它倒入一个质量为0.2kg、底面积为1×l0
-2m
2的平底容器中，放在水平桌面上，容器对桌面的压强为______ Pa（ρ
酒精=0.8×10
3kg/m
3）．（g=10N/kg）
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叶子在探究“阿基米德原理”的实验时，准备了如下器材：小铁块、细线、盛满水的溢水杯、小桶和______．
实验步骤如下：
①测出被排开的水所受的重力G
排：②把小铁块浸入盛满水的溢水杯中，并用小桶收集小铁块所排开的水；同时读出此时弹簧测力计示数F，算出物体所受浮力F
浮=______；③用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G；④分析数据，得出结论：F
浮______G
排．
上述步骤的正确排序为：______．请将步骤中空格填好．
（3）小雨用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，分别在毛巾和棉布表面上做匀速直线运动，发现在______表面上测力计示数较大．实验说明：在压力一定时，接触面越______，摩擦力越大．
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我们在建立压强概念时，做了如图“影响压力作用效果”的实验：
（1）甲、乙两图的实验是为了说明______．
（2）乙、丙两图的实验是为了说明______．
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回顾实验和探究：
叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：
| 实验次数 | 物体 | m/g | V/cm3 |  /（g/cm3） |
| 1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 2 | 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 3 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 |
| 4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
①比较l、2两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是______的；
比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是______的．
②由上述实验我们引入了密度的概念．可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积______（填“无关”或“有关”）．
③上述实验图象如图所示，图象中的图线______反映了铝块实验情况．
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