小磊同学是班里的“大力士”，一天他放学回家，看到公路上有一块大石头，他担心大石头会妨碍车辆正常通行．于是，他决定把石头推到路边，但是他费了很大的力，累得满头大汗，石头却一点儿没动（如图所示）．他的同学小颖恰好路过，看到此情景说：“你的行为很值得称赞，但是你对石头并没有做功．”你认为小磊同学对石头做功了吗？为什么？
留心生活皆学问．在我们的餐桌上也有很多物理知识，如图所示，下面说法中正确的是（ ）
A．碗放在桌面上，桌子对碗做了功
B．把碗从桌面上端起来，手对碗做了功
C．吃饭时，手端着碗不动，手对碗做了功
D．吃饭时，人坐在凳子上，凳子对人做了功
在图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ）
A．人提着水桶在水平地面匀速前进
B．运动员举着杠铃原地不动
C．用力推汽车，汽车没动
D．扛着米袋慢慢爬上楼梯
某坦克重力为4×105N．若坦克以20m／s的速度在平直的路面上匀速行驶10min，发动机的输出功率为900kW．试求：
（1）匀速行驶10min，坦克发动机所做的功是多少．
（2）匀速行驶时，坦克发动机的牵引力是多少．
某跳水运动员重400N，在一次三米板的跳水比赛中，跳板将他弹到离水面4m高的地方，然后从最高处落到水面．求：
（1）弹离跳板后，跳板的弹力对他做的功是多少？
（2）他从最高处落到水面，此过程中重力对他做的功是多少？
在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落（图），砸在地面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上……
（1）请你再举一个类似的事例：________．
（2）这些事例涉及的共同物理知识是：________．
（3）小军看到打桩机，思考“重锤对桩面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想：打击力的大小与重锤的质量有关．请你另提出一个猜想：打击力的大小与________有关．
（4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证打击力的大小与铁锤的质量有关．设计实验方案如下：
a．用台秤分别称出排球和足球的质量m1、m2；
b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸，将排球从纸的正上方一定高度由静止下落，排球落在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹，记为“印迹1”；
c．换用足球从另一高度落下，重做上面的实验，得到足球打击的“印迹2”；
d．如何利用台秤较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案：________________________________．
（5）请对小军的实验方案作出评估：________________________________．
