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如图所示,电源电压为6V,图甲为伏安法测电阻的电路图;图乙为连接不完整的实物图....

如图所示,电源电压为6V,图甲为伏安法测电阻的电路图;图乙为连接不完整的实物图.

(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来.

(2)完成电路连接、闭合开关时,发现电流表有示数、电压表示数为0V,该故障可能是     

A.电压表的量程选小了      

B.电压表的正、负接线柱接反

C.电阻Rx发生了短路        

D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路

(3)排除故障后,闭合开关,将滑片P向左移动时,电压表示数      (选填“变大”、“变小”或“不变”).

(4)实验过程中,电流表和电压表的示数如图丙所示,此时测得的Rx=      Ω.

(5)此实验要进行多次测量,最后求电阻值的平均值,其目的是     

 

(1)如图; (2)C; (3)变大; (4)5; (5)减小实验误差 【解析】 试题分析:(1)根据电源的电压确定电压表的量程且与被测电阻并联,滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中; (2)为保护电路,连接电路时开关应断开; (3)伏安法测电阻的原理是欧姆定律的变形式; (4)根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化; (5)根据图丙中电表的量程和分度值读出示数,利用欧姆定律求出此时测得Rx的阻值; (6)伏安法测电阻时,多次测量求平均值可以减小实验误差. 【解析】 (1)电源的电压为6V,则电压表的量程为0~15V,且与被测电阻并联,滑动变阻器的任意上方接线柱与被测电阻串联,如下图所示: (2)题中的现象是电流表有示数,说明电路中无断路故障;电压表示数为0,所以是电压表所测部分短路; (3)当滑动变阻器的滑片左移时,变阻器接入电路的电阻变小. 因为电路中的总电阻等于各串联电阻之和,所以总电阻变小; 根据I=可知,总电压一定,总电阻变小,所以电路中电流变大; 根据UX=IXRX可知,当定值电阻阻值不变时,流过的电流变大,它两端的电压就变大,即电压表示数变大. (4)图丙中,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.5A, 电压表的量程为0~15V,分度值为0.5V,示数为2.5V, 根据I=可得,RX===5Ω. (5)此实验要进行多次测量,测出多组电压与电流值,由欧姆定律求出电阻值,然后求平均值,可以减小实验误差. 故答案为:(1)如图; (2)C; (3)变大; (4)5; (5)减小实验误差.  
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考点分析:
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如图是小明同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,其中,铁块和木块的大小、形状完全相同.实验时,小明用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板做匀速直线运动.

(1)甲、乙、丙三次实验都匀速拉动物块,其目的是使测力计的读数与物块受到的      相等.

(2)如果将摩擦力与压力的比值叫做摩擦系数,则比较            两次实验的结果可以得出:      与长木板间的摩擦系数较大.

(3)如果将木块与铁块并排放置在水平木板上,如图丁所示,则水平匀速推动物块的力F应大于      N、小于      N.

 

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如图所示,材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面,将小球置于轨道的顶端A点,小球具有的机械能为100J.让小球从A点由静止开始滚动,到右侧所能达到的最高位置B点时,具有的机械能为80J,随即小球向左侧滚动,当滚动到左侧所能达到的最高位置时,它具有的机械能可能是(不计空气阻力)(  )

A.80J     B.75J     C.70J     D.60J

 

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如图甲所示的电路,在滑动变阻器R2的滑片PBA滑动的过程中,电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示,则下列说法中正确的是( )

A. 当电流表的示数是0.4A时,R2接入电路的阻值是30Ω

B. R1的阻值是20Ω

C. 电源电压是18V

D. 该电路的最大电功率为16.2W

 

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一个充满氢气的玩具气球,松开手后升上高空,在气球上升过程中(  )

A.气球的体积变小     B.气球的体积变大

C.球内氢气压强变大     D.球外空气压强增大

 

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课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练,在某次训练中,他们通过的路程和时间变化图象如图所示,则下列说法正确的是(  )

A.两人都做匀速直线运动

B.两人都不是做匀速直线运动

C.前2s内,小华跑的快

D.全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度

 

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