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文笔精华展(40分) 作文题目:天下最美 声 写作要求: 1.温馨提示:请在“读...

文笔精华展(40分)

作文题目:天下最美   

写作要求:

1温馨提示:请在“读书”、“问候”、“吆喝”、“对话”、“流水”、“脚步”、“车轮”等词语中选择一个词语(也可以填写其它词语)将题目补充完整,再作文;

2 文章以记叙为主,兼用多种表达方式;3字数不少于500字。

 

参考例文 天下最美脚步声 轻轻地,耳边又传来那一阵脚步声,不紧不慢,缓缓走过十几个春夏秋冬。 一个深冬的夜晚,寒风凛冽,窗外高大的松树也被压弯了腰。雪,肆意地下着。我哆嗦着关上窗户后便赶紧钻进了暖和的被子。这真是一个糟糕的夜晚!外面的风,疯了一样地舞动它庞大的身躯,发出恶魔般的吼叫声。我躺着,难以入睡。听着时钟的脚步声,我的双眼终于支撑不住了,朦胧间隐约听到一阵脚步声,外面的寒风吵,不知道这脚步声从何而来。渐渐地,我感到这脚步声逼近了——朝我的房间走过来了!我一下子清醒了,紧闭着眼听着脚步声。 门被打开了,很轻,轻到我还没察觉得到。她径直走向我,俯下身子,轻轻地为我盖好被子。在她俯下身的那一刻,我嗅到了那熟悉的味道,像入秋时的桂花的淡淡的清香,直觉告诉我那时妈妈的味道。周围一下子安静下来,风也乖巧了许多,只听见妈妈的脚轻盈地踏在地板上。她像是怕踩碎了我的梦,走的那样轻,那样缓慢。“嗒嗒”,她轻轻地走着,走在我的心里,走在梦里。梦里,那片草地开满了鲜花;梦里,那束柔和的阳光扑在我的脸上;梦里,那阵脚步声轻轻地说着:“女儿,做个好梦。” 不论是春夏秋冬,还是严寒酷暑,总能在夜里听到那阵轻柔的脚步声,一点一点地踏进我的心里,我的梦里。也只有在听到那阵脚步声后,我才能平静下那颗心,带着那脚步声幸福地入睡。 这阵脚步声是最美的音乐,是最动听的催眠曲。它像那和煦的春风抚摸着我的心,我的全身。我的整个身子轻盈了,随着那脚步声飘动。 你翩翩而来,带着爱,给我的梦带来了一丝光彩,因为你拥有天下最美的脚步声。 【解析】试题分析:此题属于半命题作文,以“最美脚步声”为例。应理解“最美”的含义,关键点在“脚步”。谁的脚步,之所以“美”是因为“什么”,通过一件事或者多件事来表现。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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说明文阅读。

FE复合酶:划时代的高科技成果

①酶能够溶解细菌,是20世纪的一个重大发现。而将酶应用于抗菌消毒领域,并证明它比抗生素能更好地担负起对付细菌感染的重任,则是一个划时代的成果。

20世纪三四十年代,在抗生素未被发现之前,细菌感染是威胁人类生命的最重要因素之一。当青霉素、链霉素、磺胺类药物等相继问世后,人类平均寿命提高了几十年。然而随之而来的是一个新的严峻问题:耐药菌出现了。这使得抗生素的剂量越来越大,效果却越来越差。据美国媒体报道,因耐药菌感染,仅延长住院时间和必须使用昂贵的新型抗生素两项,每年就要增加300亿美元的开支。不仅如此,抗生素引起的毒副作用和不良反应也令人吃惊和遗憾。据《健康报》报道,我国每年因药物不良反应死亡的有192万人,住院的有250万人。有人担忧,这样下去我们的后代会不会遭遇一个瘟疫横行却无药可治的悲惨世界。

③奇迹就在此时出现;人在葡萄球菌之中发现了溶菌酶。试验证明,它能有效杀灭革兰氏阳性菌,尤其对世界医学界极为棘手的耐药性金黄色葡萄球菌效果显著。随后,世界各地的科学家都展开了对它的研究。1987年,我国复旦大学生命科学院通过基因克隆方法从安全菌中获得了溶葡萄球菌酶(也称FE,意即复旦酶)。之后,复旦酶及FE复合酶制剂被认定为划时代的高科技成果。在原国家教委支持下,由全国174所名牌大学组成的、以开发高科技产品为宗旨的中国高科集团实施了其生产权和销售权的独家转让,并组建了全资子公司——上海高科生物工程有限公司,专门对其进行开发利用。

④几年的开发应用实践证明,FE及其复合酶制剂确是非常优良的抗菌剂。它的杀菌机理非常独特,不是简单地在细菌细胞壁上形成一层屏障,而是通过直接裂解菌体细胞壁,彻底杀死细菌,因而不易产生耐药性。作为本质为蛋白质、能随人体新陈代谢而排泄的纯生物制剂,它还具有无任何毒副作用的特点。它使得抗生素带来的耐药性和毒副作用两大难题迎刃而解。以其为原料,上海高科生物工程公司相继开发出用于防止烧伤、外科等手术后期耐药菌感染的FE复合酶消毒剂,可广泛用于手术、器械、餐具、水果等消毒的FE复合酶消毒剂(Ⅱ),用于治疗咽喉炎、口腔溃疡、牙龈炎等的口腔喷雾剂,其中FE复合酶消毒剂成为目前惟一获得卫生部批准的生物型消毒剂。

1.这篇说明文的说明对象是         ,说明顺序是         。(2分)

2.第②段说明的说明方法是            。(2分)

3.第④段最后一句中加点词“惟一”能不能删去?为什么? (2分)

4.FE复合酶的研制成功有什么重大意义? (用原文语句回答)(1分)

 

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记叙文阅读。

花边饺里的母爱

肖复兴

①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。

②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:“您呀,真是享不了福!”

⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”

⑦妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!

⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

1.简要概述本文主要记叙的两件事情。(2分)

2.第③段中加点词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。(2分)

3.结合上下文来看,第③段在文中所起的作用是什么?(2分)

4.根据神态描写,揣摩人物的心理活动。(2分)

第②段里,我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想:

 

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文言文阅读。

晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”

晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

1.解释下列加点的词语。(3分)

(1)王曰,何      (2)吏二缚一人      (3)所以者何?     

2.用现代汉语解释下列句子。(4分)

(1)叶徒相似,其实味不同。                                         

(2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。                                 

3.给下面句子划分节奏(两处)。(2分)

得无楚之水土使民善盗耶?

4.晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)

 

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阅读下面这首诗,按要求答题。(4分)

淮上渔者

()郑谷

白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火③花中。

【注释】①逐:跟随。②浦:水边,岸边。③:草本植物,形状像芦苇。

1.本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是              。(2分)

2.诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分)

 

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当一次主持人。(6分)

农历九月初九,是中国的传统节日重阳节,也是我国传统的敬老节日。你们班代表城南校区去敬老院开展“夕阳红”主题晚会,弘扬敬老孝亲的传统美德。晚会由你担任主持人,请你为晚会设计一段开场白,并根据所给的节目,在节目一和二之间设计一段生动的串连词。

节目一:舞蹈——《古韵重阳》

节目二:诗朗诵——《对衰老的回答》

开场白:__________________________________________                           

串连词:________________                                                    

 

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