Question

阅读文言文，完成下面小题。

有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。

(《宋史·赵普传》)

1.解释下列句中加点字。

（1）太祖素恶其人（____________）        

（2）久之不去（____________）

（3）及为相（____________）              

（4）尝奏荐某人为某官（____________）

2.下列“以”的用法与“刑以惩恶”相同的一项是（      ）

A. 而能以天下事为己任    B. 跪而拾之以归

C. 以刀劈狼首    D. 意将隧入以攻其后也

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）太祖怒甚，起，普亦随之。

________________________________________________________________________

（2）虽多忌克，而能以天下事为己任。

________________________________________________________________________

（3）普颜色不变，跪而拾之以归。

________________________________________________________________________

4.结合选文，说说赵普是一个怎样的人。

Answer

1.一向，向来离开 等到 曾经

2.D

3.太祖怒火冲冲，站了起来，普也站了起来。他虽然多嫉妒而好胜（对人忌妒刻薄），但能把天下大事作为自己的责任。赵普脸色不变，跪在地上把碎奏章拾起来带回了家。

4.（结合原文）以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。

【解析】附译文：

有个官按照律法应该升迁，但是太祖平时讨厌他，不同意升官。普坚持为他辩护，太祖发怒，说：“朕就是不给他升官，你又能怎么样？”普说：“刑罚是为了惩处坏人，奖赏是为了奖励功臣，这是自古以来不变的惯例。再说刑罚和奖赏是为了天下，而不是为了陛下，陛下怎么能以自己的喜欢厌恶来决定？”太祖怒火冲冲，站了起来，普也站了起来。太祖走进宫里（不理普了），普不能入宫，坚持站在宫门外，过了很久，太祖终于同意。

1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意识记“素、去、尝”这些常在文言文中出现的词语的意思。

2.此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A把；B在这里,是连词,没有实义。C用；例句与D中的“以”都是表目的，来的意思。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思：虽，虽然；颜色，脸色；归，回家。

4.本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。赵普是一个以天下事为己任、不畏权势、执着、坚定、刚毅果断的人。

点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。