阅读下面这首词，回答下列问题。
相见欢（无言独上西楼）
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )
A.上片的“锁”字一语双关，既写出了清秋时节院落寂静、梧桐凋零的清幽景色，又暗合词人身陷囹圄、失去自由的处境。
B.“寂寞梧桐深院锁清秋”，只是写出了梧桐深院的清冷秋景。
C.“剪不断，理还乱，是离愁”以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具体化，形容愁思之纷繁和难解。
D.“别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出、说不清的极其复杂的内心感受。
2.请赏析“剪不断，理还乱，是离愁”的妙处。
阅读下面这首词，回答下列问题。
相见欢（无言独上西楼）
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )
A.这首词的上片写景，下片抒情，全词凄丽清婉，缠绵悱恻。
B.“寂寞梧桐深院锁清秋”，只是写出了梧桐深院的清冷秋景。
C.“剪不断，理还乱，是离愁”以麻丝喻离愁，将抽象的情感具体化，形容愁思之纷繁和难解。
D.“别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出、说不清的极其复杂的内心感受。
2.请从炼字角度赏析加线的句子。
阅读下面这首诗，回答下列问题。
白雪歌送武判官归京
唐·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
1.(2017泉州质检)请简析作者反复描写雪景的原因。
2.请品析加线句子中“空”字的表达效果。
阅读下面这首诗，回答下列问题。
白雪歌送武判官归京
唐·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三种具有西域特色的乐器渲染了送别的场景和氛围。
B.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”这句诗中白雪和红旗构成色彩鲜明的画面，描写出边地酷寒之景。
C.“轮台东门送君去，去时雪满天山路”写送友人离去时的情景，雪大风狂，归途遥远，既有深深的惜别之情，又有隐隐的担忧。
D.这是一首不可多得的边塞佳作。全诗化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲，表现了诗人对友人返京的惜别之情和思乡之情，充满伤感的情绪。
2.这首诗的加线句子在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。
阅读下面这首诗，回答下列问题。
白雪歌送武判官归京
唐·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
1.(2017泉州质检)下列对本诗解说，不正确的一项是( )
A.作者岑参是唐代著名边塞诗人，诗题中的“歌”是古诗的常见体裁。
B.一二句用浪漫夸张的手法，极力描绘雪中天地的整体形象，浩大苍茫。
C.从“中军”到“辕门”再到“轮台东门”，清楚表明地点转移，脉络分明。
D.最后两句直接抒情，作者独自看着身后雪地上的马蹄印，感慨万千。
2.请对这首诗的加线句子进行赏析。
阅读下面这首诗，回答下列问题。
白雪歌送武判官归京
唐·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.全诗以雪起，以情结，分别写了送别前、饯别中、送别时、送别后的雪景，诗人寄情于雪，通过咏雪，传达出绵绵情思。
B.三四句以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜之情。
C.风紧、雪急的“动”，与红旗结冰不能翻飞的“静”相映衬，写出了边塞的奇寒，侧面表现将士们作战的勇猛。
D.“雪上空留马行处”一句既写出了诗人对行者的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。
2.加线句子在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。
