将下面题目补充完整,根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。
题目:带着 前行
要求:补充一个词语;不得抄袭,不得出现真实的校名或师生姓名。
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。
庚子之初,疫情来袭,我们本该迎春而聚,却只能御“网”心“通”。在这段特殊时期的学习和生活中,你一定有许多难忘的经历、见闻和深刻的思考、感悟。
请结合你的生活体验写一篇文章,交出你的“成长答卷”。
要求:认真解读以上材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得抄袭,不得出现真实的校名或师生姓名。
阅读下面的材料,完成下面小题。
(材料一)
公饮数杯酒毕,一面仍与马良弈棋,伸臂令佗割之。佗取尖刀在手,令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰:“某便下手,君侯勿惊。”公曰:“任汝医治,吾岂比世间俗子,惧痛者耶!”佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。须臾,血流盈盆。佗刮尽其毒,敷上药,以线缝之。公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”佗曰:“某为医一生,未尝见此。君侯真天神也!”后人有诗曰:“治病须分内外科,世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将,圣手能医说华佗。”
(节选自《三国演义》)
(材料二)
一个人的精神发育史就是一部阅读史,只有阅读经典,我们才能抵达精神的高原。心理学认为,重要的既是解决问题的方法,而不是跳出问题的思维能力。乍看来,诸如《红楼梦》《百年孤独》这样的中外经典图书,并不提供解决具体问题的操作指南,许多人因它们缺乏实用性和娱乐性而将其束之高阁。但当突发的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活,无数人被迫隔离在家时,当我们需要探讨人与人、人与自然的关系等命题时,只有经典图书能够带我们“跳出问题”找到答案,因为它们为我们打开了一个宽广的世界。如《鼠疫》中写道:“如果说世上有什么东西值得永远向往而且有时还能得到,那就是人间真情。”我们在疫情之中看到了许多的人间真情,人性的光芒带我们走出苦难,而经典作品则带我们 , , 。
(节选自2020年4月21日《光明日报》)
(材料三)
毛泽东的兴趣爱好很多,最大的shì好是读书,终生浩hàn饱读之书难以计数,是一位很难有人与他相比nǐ 的成功读书人,是用一生精彩的实践将那个典言警句“书籍是人类进步的阶梯”quán释到了极致的一代伟人。
毛泽东也是一位诗人、词人。毛泽东诗词是中国革命和建设的伟大史诗。它谱写了中国革命和建设的历史进程,勾画了各个历史时期的重大历史事件,咏唱了英雄的业绩, , ,唤起了我们的民族自豪感和爱国热情。
毛泽东的中国梦,可以从他的诗词中读得出来。从“问苍茫大地, ”到“天翻地覆慨而慷”,从“唤起工农千百万”到“六亿神州尽舜尧”,从“书生意气,挥斥方遒”到“中流击水,浪遏飞舟”,从“为有牺牲多壮志, ”到“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗”,等等,都深刻融入了毛泽东的民族复兴梦想。
毛泽东手书古诗词,在书法境界上已臻出神入化。从百幅真迹来看,毛泽东的书法和诗意极为融洽,浑然一体,豪迈、苍凉、委婉、激越,风雨雷电、水流花开、天地肝胆、大泽龙蛇,博大的心胸、纯美的诗情,毛泽东凭手中的长锋狼毫笔,在尺幅间、时空中,留下了人间正道、男儿意气、云水襟怀和审美理想。可以说,毛泽东的书法在六十至七十年代,已达到了巅峰。 有人形容其有“二王”之①,孙过庭之②,张旭之③,怀素之放肆,苏黄之④……
(节选自北京日报客户端、中国军网和百度百科等,有删改)
1.阅读材料一,给下列加点字注音。
弈棋 _______ 须臾 _______ 君侯 _______ 华佗_______
2.阅读材料三,根据拼音写出相应汉字。
shì好 _______ 浩hàn _______ 比nǐ _______ quán释 _______
3.将下列词语依次填入“材料三”第4段横线处,最恰当的一项是( )
A.①雄厚 ②狂韵 ③秀逸 ④俊美
B.①狂韵 ②雄厚 ③俊美 ④秀逸
C.①秀逸 ②俊美 ③狂韵 ④雄厚
D.①俊美 ②秀逸 ③雄厚 ④狂韵
4.“材料二”中划波浪线的句子有语病,联系本则材料语意,下列修改最恰当的一项是( )
A.心理学认为,重要的既是解决问题的方法,也是跳出问题的思维能力。
B.心理学认为,重要的是解决问题的方法,而不是跳出问题的思维能力。
C.心理学认为,重要的不是解决问题的方法,也不是跳出问题的思维能力。
D.心理学认为,重要的不是解决问题的方法,而是跳出问题的思维能力。
5.根据提示,在“材料三”第3段横线上补写诗句。
(1)问苍茫大地,_____________?(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)为有牺牲多壮志,_________________。(毛泽东《七律·到韶山》)
6.在“材料二”横线上依次填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )
我们在疫情之中看到了许多的人间真情,人性的光芒带我们走出苦难,而经典作品则带我们 , , 。
①凝聚共识 ②走向崇高 ③回归常识
A.②③① B.③①② C.③②① D.②①③
7.阅读“材料三”第2段,仿照划线句子,在横线上续写,把句子补充完整。
8.阅读材料一,联系现实回答。
习近平强调,要以“刮骨疗毒”的勇气反腐。请问,习主席引用刮骨疗毒的故事,传达了什么信息?
根据提示,补写下列句子中的空缺部分。
(1)疫情封城封路期间,许多家庭被阻隔两地,他们由衷发出了“___________,___________”的祈盼。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
(2)疫情网课期间,我们一定要把学习和思考相结合,因为“___________,___________”。(《论语》 )
(3)世间万物新陈代谢是永恒的规律,总是后浪推前浪,正所谓“___________,__________”。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)面对困难我们要充满信心,要相信“___________,___________”,理想抱负总有实现的那一天。(李白《行路难》)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
年羹尧①镇西安时广求天下才士厚养幕中。蒋衡应聘而往,年甚爱其才……年征青海日,营次,忽传令云:“明日进兵,人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日,遇塌子沟②,令各将束草掷入,上铺板片,师行无阻。番③人方倚此险,不意大兵骤至也。遂破贼巢。
又年征西藏时,一夜漏④三下,忽闻疾风西来,俄倾即寂。年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼,果尽歼焉。人问其故,年曰:“一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出,必有惊之者。此去西南十里,有丛林密树,宿鸟必多,意必贼来潜伏,故鸟群惊起也。”
(节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》,有删改)
(注释)①年羹尧:人名,清朝名将。②塌子沟:淤泥深坑。③番:我国古代西南少数民族的统称。④漏:古代计时用的漏壶。
1.下列对(甲)文中画横线部分的断句,正确的一项是( )
A.年羹尧镇西安/时广求天下才士/厚养幕中。
B.年羹尧镇西安/时广求天下/才士厚养幕中。
C.年羹尧镇西安时/广求天下才士/厚养幕中。
D.年羹尧镇西安时/广求天下/才士厚养幕中。
2.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A.此去西南十里 游人去而禽鸟乐(《醉翁亭记》)
B.军中不解其故 是故人之所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)
C.比次日,遇塌子沟 比至陈,车六七百乘(《陈涉世家》)
D.必有惊之者 公将鼓之(《曹刿论战》)
3.用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
(1)番人方倚此险,不意大兵骤至也。
(2)忽闻疾风西来,俄倾即寂。
4.下面对年羹尧事迹的概述,不符合文意的一项是( )
A.预备板、草,越沟攻破贼巢。 B.派骑三百,密林搜歼敌人。
C.重视人才,广招天下才士。 D.闻风而起,苦练夜战本领。
阅读下面的宋词,完成下面小题。
临江仙
苏轼
夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声②。
长恨此身非我有,何时忘却营营③。夜阑④风静縠纹⑤平。小舟从此逝,江海寄余生。
(注释)①东坡:在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时,友人马正卿助其垦辟的游息之所,筑雪堂五间。②听江声:苏轼寓居临皋,在湖北黄县南长江边,故能听长江涛声。③营营:周旋、忙碌,内心躁急之状,形容为利禄竟逐钻营。④夜阑:夜尽。⑤縠纹:比喻水波细纹。縠,绉纱。
1.下面对本词的理解不正确的一项是( )
A.上片以动衬静,通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声,衬托出夜静人寂的境界。
B.“归来仿佛三更”中的“仿佛”二字,传神地画出了词人酒后清醒归来的情态。
C.下片“长恨”两句,这奇峰突起的深沉喟叹,既直抒胸臆又充满哲理意味,是全词枢纽。
D.全词风格清旷,飘逸,豪放,抒发了词人自我的真实性情和独特的人生感受。
2.这首词展现了作者怎样的心境?