将下面题目补充完整，根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。
题目：带着 前行
要求：补充一个词语；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。
庚子之初，疫情来袭，我们本该迎春而聚，却只能御“网”心“通”。在这段特殊时期的学习和生活中，你一定有许多难忘的经历、见闻和深刻的思考、感悟。
请结合你的生活体验写一篇文章，交出你的“成长答卷”。
要求：认真解读以上材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。
阅读下面的材料，完成下面小题。
（材料一）
公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子，惧痛者耶！”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！”后人有诗曰：“治病须分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能医说华佗。”
（节选自《三国演义》）
（材料二）
一个人的精神发育史就是一部阅读史，只有阅读经典，我们才能抵达精神的高原。心理学认为，重要的既是解决问题的方法，而不是跳出问题的思维能力。乍看来，诸如《红楼梦》《百年孤独》这样的中外经典图书，并不提供解决具体问题的操作指南，许多人因它们缺乏实用性和娱乐性而将其束之高阁。但当突发的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活，无数人被迫隔离在家时，当我们需要探讨人与人、人与自然的关系等命题时，只有经典图书能够带我们“跳出问题”找到答案，因为它们为我们打开了一个宽广的世界。如《鼠疫》中写道：“如果说世上有什么东西值得永远向往而且有时还能得到，那就是人间真情。”我们在疫情之中看到了许多的人间真情，人性的光芒带我们走出苦难，而经典作品则带我们 , , 。
（节选自2020年4月21日《光明日报》）
（材料三）
毛泽东的兴趣爱好很多，最大的shì好是读书，终生浩hàn饱读之书难以计数，是一位很难有人与他相比nǐ 的成功读书人，是用一生精彩的实践将那个典言警句“书籍是人类进步的阶梯”quán释到了极致的一代伟人。
毛泽东也是一位诗人、词人。毛泽东诗词是中国革命和建设的伟大史诗。它谱写了中国革命和建设的历史进程，勾画了各个历史时期的重大历史事件，咏唱了英雄的业绩， ， ，唤起了我们的民族自豪感和爱国热情。
毛泽东的中国梦，可以从他的诗词中读得出来。从“问苍茫大地， ”到“天翻地覆慨而慷”，从“唤起工农千百万”到“六亿神州尽舜尧”，从“书生意气，挥斥方遒”到“中流击水，浪遏飞舟”，从“为有牺牲多壮志， ”到“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”，等等，都深刻融入了毛泽东的民族复兴梦想。
毛泽东手书古诗词，在书法境界上已臻出神入化。从百幅真迹来看，毛泽东的书法和诗意极为融洽，浑然一体，豪迈、苍凉、委婉、激越，风雨雷电、水流花开、天地肝胆、大泽龙蛇，博大的心胸、纯美的诗情，毛泽东凭手中的长锋狼毫笔，在尺幅间、时空中，留下了人间正道、男儿意气、云水襟怀和审美理想。可以说，毛泽东的书法在六十至七十年代，已达到了巅峰。 有人形容其有“二王”之①，孙过庭之②，张旭之③，怀素之放肆，苏黄之④……
（节选自北京日报客户端、中国军网和百度百科等，有删改）
1.阅读材料一，给下列加点字注音。
弈棋 _______ 须臾 _______ 君侯 _______ 华佗_______
2.阅读材料三，根据拼音写出相应汉字。
shì好 _______ 浩hàn _______ 比nǐ _______ quán释 _______
3.将下列词语依次填入“材料三”第4段横线处，最恰当的一项是（ ）
A.①雄厚 ②狂韵 ③秀逸 ④俊美
B.①狂韵 ②雄厚 ③俊美 ④秀逸
C.①秀逸 ②俊美 ③狂韵 ④雄厚
D.①俊美 ②秀逸 ③雄厚 ④狂韵
4.“材料二”中划波浪线的句子有语病，联系本则材料语意，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.心理学认为，重要的既是解决问题的方法，也是跳出问题的思维能力。
B.心理学认为，重要的是解决问题的方法，而不是跳出问题的思维能力。
C.心理学认为，重要的不是解决问题的方法，也不是跳出问题的思维能力。
D.心理学认为，重要的不是解决问题的方法，而是跳出问题的思维能力。
5.根据提示，在“材料三”第3段横线上补写诗句。
（1）问苍茫大地，_____________？（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）为有牺牲多壮志，_________________。（毛泽东《七律·到韶山》）
6.在“材料二”横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）
我们在疫情之中看到了许多的人间真情，人性的光芒带我们走出苦难，而经典作品则带我们 , , 。
①凝聚共识 ②走向崇高 ③回归常识
A.②③① B.③①② C.③②① D.②①③
7.阅读“材料三”第2段，仿照划线句子，在横线上续写，把句子补充完整。
8.阅读材料一，联系现实回答。
习近平强调，要以“刮骨疗毒”的勇气反腐。请问，习主席引用刮骨疗毒的故事，传达了什么信息？
根据提示，补写下列句子中的空缺部分。
（1）疫情封城封路期间，许多家庭被阻隔两地，他们由衷发出了“___________，___________”的祈盼。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
（2）疫情网课期间，我们一定要把学习和思考相结合，因为“___________，___________”。（《论语》 ）
（3）世间万物新陈代谢是永恒的规律，总是后浪推前浪，正所谓“___________，__________”。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）面对困难我们要充满信心，要相信“___________，___________”，理想抱负总有实现的那一天。（李白《行路难》）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
年羹尧①镇西安时广求天下才士厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番③人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。
又年征西藏时，一夜漏④三下，忽闻疾风西来，俄倾即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”
（节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》，有删改）
（注释）①年羹尧：人名，清朝名将。②塌子沟：淤泥深坑。③番：我国古代西南少数民族的统称。④漏：古代计时用的漏壶。
1.下列对（甲）文中画横线部分的断句,正确的一项是（ ）
A.年羹尧镇西安/时广求天下才士/厚养幕中。
B.年羹尧镇西安/时广求天下/才士厚养幕中。
C.年羹尧镇西安时/广求天下才士/厚养幕中。
D.年羹尧镇西安时/广求天下/才士厚养幕中。
2.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A.此去西南十里 游人去而禽鸟乐（《醉翁亭记》）
B.军中不解其故 是故人之所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）
C.比次日，遇塌子沟 比至陈，车六七百乘（《陈涉世家》）
D.必有惊之者 公将鼓之（《曹刿论战》）
3.用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
（1）番人方倚此险，不意大兵骤至也。
（2）忽闻疾风西来，俄倾即寂。
4.下面对年羹尧事迹的概述，不符合文意的一项是（ ）
A.预备板、草，越沟攻破贼巢。 B.派骑三百，密林搜歼敌人。
C.重视人才，广招天下才士。 D.闻风而起，苦练夜战本领。
阅读下面的宋词，完成下面小题。
临江仙
苏轼
夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声②。
长恨此身非我有，何时忘却营营③。夜阑④风静縠纹⑤平。小舟从此逝，江海寄余生。
（注释）①东坡：在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时，友人马正卿助其垦辟的游息之所，筑雪堂五间。②听江声：苏轼寓居临皋，在湖北黄县南长江边，故能听长江涛声。③营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容为利禄竟逐钻营。④夜阑：夜尽。⑤縠纹：比喻水波细纹。縠，绉纱。
1.下面对本词的理解不正确的一项是（ ）
A.上片以动衬静，通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声，衬托出夜静人寂的境界。
B.“归来仿佛三更”中的“仿佛”二字，传神地画出了词人酒后清醒归来的情态。
C.下片“长恨”两句，这奇峰突起的深沉喟叹，既直抒胸臆又充满哲理意味，是全词枢纽。
D.全词风格清旷，飘逸，豪放，抒发了词人自我的真实性情和独特的人生感受。
2.这首词展现了作者怎样的心境？
