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阅读《小石潭记》,回答小题。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐...

阅读《小石潭记》,回答小题。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.解释下列加点的词珸。

(1)潭中鱼百许头_________________        

(2)心____________________

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)日光下澈,影布石上。

(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。

3.下列对文章内容和写法分析不当的一项是(   )

A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石潭一一潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序,记录了作者游览的经历。

B.文章开篇以环佩相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦;同时也借水声烘托出环境的幽静。

C.第②段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态,接着采用特写镜头写日光鱼影,勾面出一幅生动活泼的游鱼图。

D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如“斗折蛇行',就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。

4.本文在景物描写中蕴含着情感,具体分析一下作者情感的起伏变化?

 

1. 可:大约 乐:以……为乐 2.(1)阳光向下直照到水底,鱼的影子好像映在水底的石头上。 (2)两岸的地势象狗的牙齿一样相互交错,不知道溪水的源头在哪里。 3.D 4.作者因参与政治改革失败被贬,心中愤懑不平,因而凄苦是他感情的主调;作者寄情山水正是为了摆脱这种压抑苦闷的心情,但欢乐是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。 【解析】 1. 本题考查文言实词。 (1)潭中鱼可百许头:潭中的鱼大约有百多条。可,大约。 (2)心乐之:心里十分高兴。乐,以……为乐。 2. 本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意重点词: (1)下,向下。澈,动词,穿透。影,影子。布:照映,分布。 (2)岸势,两岸的形势。犬牙,像狗的牙齿一样,名词作状语。差互,互相交错。源,源头。 3. 本题考查内容分析。斗折蛇行:溪岸像北斗七星一样曲折,像蛇爬行一样弯曲。这一处采用比喻手法,直接正面写出了小石潭溪流的曲折蜿蜒,故D错误,选D。 4. 本题考查文章主题。(1)结合文章第一段“心乐之”和第二段“似与游者相乐”可知,作者初见小石潭时心情是高兴的。结合第四段“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”可知,当发现小石潭周围环境有些凄清时,作者内心的凄苦情绪被引发,痛苦的心情占了主导地位。(2)结合背景可知,作者因参与政治改革失败被贬,心中愤懑不平,因而凄苦是他感情的主调;为了排遣这种压抑苦闷的心情,作者寄情山水,但欢乐是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
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学校开展“我和青春有一个约会”的语文综合实践活动,请完成以下任务。

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活动二:举行“我的青春’征文比赛

活动三:__________________

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我的偶像:________________________________________________

 

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古诗词赏析

茅屋为秋风所破歌

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古诗文默写

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(2)_________________________,白露为霜。

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下列名著知识表述错误的一项是(   )

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下列文化常识表述错误的一项是(   )

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