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给下面这则新闻材料拟写标题并简述理由(标题不超过25字。) 彭敏终于战胜自己,夺...

给下面这则新闻材料拟写标题并简述理由(标题不超过25字。)

彭敏终于战胜自己,夺得《中国诗词大会》第五季冠军!2月9日晚,衡阳伢子彭敏在《中国诗词大会》第五季第十场(总决赛)比赛中,获得本季总冠军。在两次获得诗词大会亚军后,36岁的彭敏第三次进入总决赛。这一次他面对的一名11岁的小学生——来自少儿团的选手韩亚轩。前六题结束后,彭敏4:2领先。第七题,韩亚轩孤注一掷,再次抢答失误,直接将冠军送给彭敏。灯光闪亮,耀眼璀璨,在两次获得《中国诗词大会》亚军后,彭敏终于拿到冠军。

 

标题:(两季亚军)彭敏终获《中国诗词大会》第五季总冠军 理由:整体概括了新闻的核心内容,点明了人物“彭敏”及事件“获《中国诗词大会》第五季总冠军”,而“终”字也突出了彭敏不惧失败、终获成功的精神,使人印象深刻。 【解析】 拟写新闻标题。通读文段,借助关键语句进行概括。“彭敏终于战胜自己,夺得《中国诗词大会》第五季冠军”“灯光闪亮,耀眼璀璨,在两次获得《中国诗词大会》亚军后,彭敏终于拿到冠军”,综合概括为:两季亚军彭敏终获《中国诗词大会》第五季总冠军。 理由:新闻标题要简要概括新闻核心内容。概括时注意新闻要素。人物“彭敏”,特点是曾两次获得《中国诗词大会》亚军,事件为“获《中国诗词大会》第五季总冠军”。新闻报道了彭敏获得冠军的惊险过程,结合他“两次获得诗词大会亚军”的经历,要用“终”字突出彭敏不惧失败、终获成功的精神。故标题概括为:两季亚军彭敏终获《中国诗词大会》第五季总冠军。  
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考点分析:
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下列对病句的修改不正确的一项是(   )

A.我们认为,能否落实农村中小学营养餐制度是减轻农民负担的一大举措。(将“能否”改为“是否”)

B.近期,我校加快了校安工程建设的速度和规模,希望在学生返校之前完工。(删去“和规模”)

C.电影《流浪地球》强烈地震撼着观众的心,纷纷为导演的前瞻意识点赞。(在“纷纷”前面加“观众”)

D.望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布,无不使游客感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。(去掉“使”,并将“游客”移到“无不”前)

 

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   )

A.后来发生了分岐:我的母亲要走大路,我的儿子要走小路。一切取终取决于我。

B.我从前没有好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上溜冰……想起这些,我多么懊悔

C.一阵凛冽的风袭来,他把大衣领子往上拉了拉,感觉不寒而栗

D.这场球精彩纷呈,双方都使出了浑身解数,比分最终停留在1︰1。

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)一张jiǎn lòu的大竹床铺着厚厚的稻草。____________

(2)这声响像春蚕在jǔ ju桑叶,像野马在平原上奔驰。____________

(3)井房的经历使我求知的欲望yóu rán ér shēng___________________

(4)他从唐诗下手,mù bù kuī yuán,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。________________

 

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多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。

(1)斯是陋室,___________。(刘禹锡《陋室铭》)

(2)______________________,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

(3)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。_____________________________。(王安石《登飞来峰》)

(4)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。_____________________________。(陆游《游山西村》)

(5)面对学习上的困难,只要我们一点一滴努力,总有一天会达到杜甫《望岳》诗中“_____________________________”所形容的境界。

 

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阅读下列材料,按要求写作。

《现代汉语词典》对“样子”一词有以下几种解释:①形状;②人的模样或神情;③作为标准或代表,供人看或模仿的事物;④形势,情势。无论是文学作品里,还是生活中,都有许多令人难忘的“样子”:周敦颐笔下莲花“中通外直,不蔓不枝”的样子,“父亲”为朱自清买橘子时努力的样子,“嫦娥四号”月背着陆时专家们热泪盈眶的样子,李兰娟院士摘下口罩时满脸勒痕的样子,老师们在课堂上妙语连珠神采飞扬的样子,同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子……

对于“样子”,你有怎样的感受和思考?请以“样子”为话题,写一篇文章。

要求:①自拟题目,自定立意,自选文体(诗歌除外);②不得抄袭、套作;③用规范汉字书写,不少于600字:④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

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