紫藤萝瀑布
宗璞
（1）我不由得停住了脚步。
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
（4）"我在开花!"它们在笑。
（5）"我在开花!"它们嚷嚷。
（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花
（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1982年5月6日
1.下列对文章内容的分析理解不正确的是（ ）
A.第（2）段运动比喻、拟人的修辞手法，写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的情形，渲染了一种欢快的气氛。
B.第（6）段画线句把花比喻成帆、船舱与笑容，细致地描写了紫藤罗花盛开的状态，抒发了作者喜悦欢快的心情。
C.第（8）段画线句运动通感手法，使无形的香味化成有形的颜色，具体地表现花香带给“我”的那种缥缈轻柔的感觉。
D.点明全文主旨的句子是“花和人都会遇到的各种各样，但是生命的长河是无止境的”。
2.作者为什么在第（8）段插入写十多年前家门的一大株紫藤萝？
3.选文结尾段在结构上和内容上有什么作用？
金忠①于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。里人有数窘辱公，公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。或曰：“彼不于公有感②乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？”
（注）①金忠：人名，明代人。博学、慷慨，曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。②感：通“憾”，怨恨。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.其人有他善／择其善者而从之 B.虽有素与公异者／可以调素琴
C.里人有数窘辱公／数建奇功 D.顾其才可用／元方入门不顾
2.请用三条“／”给画线句断句。
公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之
3.从这段文字我们可以看出金忠怎样的思想境界？
阅读下面文段，完成小题。
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余步，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）阅十余岁 （2）竞不可得 （3）转转不已
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）尔辈不能究物理。
（2）沿河求之，不亦颠乎？
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.庙僧和讲学家犯了脱离实际、主观臆断的错误。
B.老河兵能综合考虑各种因素，提出符合实际的理论，代表实事求是的作风。
C.这个故事寓意于事，最后一段在记叙的基础上发表议论，引人深思。
D.这个故事告诉我们：事物的变化是很多的，要在个人经验的基础上去判断事物。
给下面这则新闻材料拟写标题并简述理由（标题不超过25字。）
彭敏终于战胜自己，夺得《中国诗词大会》第五季冠军！2月9日晚，衡阳伢子彭敏在《中国诗词大会》第五季第十场（总决赛）比赛中，获得本季总冠军。在两次获得诗词大会亚军后，36岁的彭敏第三次进入总决赛。这一次他面对的一名11岁的小学生——来自少儿团的选手韩亚轩。前六题结束后，彭敏4：2领先。第七题，韩亚轩孤注一掷，再次抢答失误，直接将冠军送给彭敏。灯光闪亮，耀眼璀璨，在两次获得《中国诗词大会》亚军后，彭敏终于拿到冠军。
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.我们认为，能否落实农村中小学营养餐制度是减轻农民负担的一大举措。（将“能否”改为“是否”）
B.近期，我校加快了校安工程建设的速度和规模，希望在学生返校之前完工。（删去“和规模”）
C.电影《流浪地球》强烈地震撼着观众的心，纷纷为导演的前瞻意识点赞。（在“纷纷”前面加“观众”）
D.望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游客感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（去掉“使”，并将“游客”移到“无不”前）
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.后来发生了分岐：我的母亲要走大路，我的儿子要走小路。一切取终取决于我。
B.我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上溜冰……想起这些，我多么懊悔。
C.一阵凛冽的风袭来，他把大衣领子往上拉了拉，感觉不寒而栗。
D.这场球精彩纷呈，双方都使出了浑身解数，比分最终停留在1︰1。
