集体对一个人的评价往往是

A．更全面、更客观B．更具体、更实在

C．如实地提出一个人的缺点D．能帮助我们了解自己

我们需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估

A．自己的特长，以判断今后发展的方向

B．自己的潜能，以判断今后发展的方向

C．自己是否有空间智能

D．自己的特长具备这样或那样的潜能

(16分) “心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是几位同学的来信，请你运用所学知识，帮他们排忧解难。

【信件一】这段时间我发现自己的胡子慢慢地长出来了，声音也变粗了，同学们都笑我说话像鸭子叫,我很自卑。

（1）进入青春期后我们的身体会发生哪些变化？我们对他人的生理发育特点应持什么态度？（5分）

【信件二】李敏是我的同学，他的成绩特别好，特别爱帮人。我有什么问题都喜欢问他，他也很乐意为我解答。可是没多久，就有同学指手画脚，说我俩是“青梅竹马”。从此我便躲着他。

（2）你赞成这位同学的处理方式吗？请说说你的理由。（5分）

【信件三】进入初中后，我埋头苦读，成绩稳居班级第一。为了不影响学习，我从不参加班级的文艺活动。可同学们背后都说我是“书呆子”，没有生活情趣。我很苦恼。

（3）结合所学知识，请你为这位同学排解苦恼。（6分）

（15分）阅读漫画，回答问题。

（1）漫画一中女生此刻的情绪会给她带来哪些危害？请运用“正确认识自己”的相关知识劝说这个伤心的女生。（6分）

（2）漫画二中的女生表达情绪的方式合理吗？为什么？（5分）

（3）为帮助漫画三中的男生战胜不良诱惑，你有哪些好方法？（4分）

(15分)阅读材料，回答问题。

材料一 ：“最美的抗癌女孩”—鲁若晴， 24岁的青岛姑娘。从2012年4月16日开始，只要身体条件允许，她就会在微博上记录自己与白血病抗争的点点滴滴。面对病魔、面对死亡时的坚强乐观，不轻言放弃，赢得了许多网友的祝福与支持。

（1）“最美的抗癌女孩”的做法启示我们应如何对待自己的生命？（4分）

材料二：

(2)根据雷锋语录，结合所学知识，谈谈你对生命价值的认识。(4分)

（3）请你运用相关知识评析小浩的观点。（7分）