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习近平总书记在十九大报告中强调,必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生...

习近平总书记在十九大报告中强调,必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展……这说明(  )

A.在我国,人权的主体非常广泛

B.公民享有的人权的内容很广泛

C.尊重和保障人权只是国家领导人的事

D.我国的人权保障工作做得不到位

 

B 【解析】 习近平总书记的讲话内容中“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”体现出我国高度重视人权问题,人权问题涉及到生活中的各个方面,公民享有的人权的内容很广泛,B说法正确,符合题意。材料体现的是体现人权内容,没有体现人权主体的广泛性,A与题干不符。C错误,尊重和保障人权是国家所有部门的事情。D说法不符合实际,在材料中也没有体现,应排除。故选B。  
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考点分析:
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2020年,十三届全国人民代表大会第三次会议审议通过了(  )

A.《中华人民共和国民法通则 》 B.《中华人民共和国民事诉讼法》

C.《中华人民共和国环境保护法 》 D.《中华人民共和国民法典》

 

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有关数据显示,我国未成年人因情绪极端,发生自虐、甚至自杀的比例呈上升趋势。吉安市某中学七(1)班在学习“做情绪主人”单元前,老师组织同学在全校做了一个相关调查。调查发现,27%的同学通过找人聊天来消除困扰,26%的同学通过唱歌,听音乐的方法来调节情绪,而请教老师或给辅导专线打电话的只占4%,还有6%的同学以伤害自己、伤害别人等来消除困扰。

(1)上述调查结果说明了什么?

(2)为改变这一状况,做情绪的主人,你有哪些好建议?

 

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    2018 年感动中国人物杜富国,是一名排雷战士,他的伤情牵动着国人的心。在一次边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友喊“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。国防部对他是这样评价的:杜富国同志面对危险、舍己救人,用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。

(1)从他身上传递的正能量有哪些?

(2)作为中学生,在日常的学习和生活中我们应如何传递正能量?

 

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    身处青春,你会发现青春并不公平,青春充满着困难与挫折。当你用100%的态度面对时,收获或许只有50%;而你选择用50%的态度去对待它,或许最终将一无所获。若是选择安逸,久而久之,你会发现丢失了勇气,缺乏了毅力;反之,选择了奋斗拼搏,你就会明白自己想要的是波澜壮阔,即使前方黑浪涛天,也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者,不是没有眼泪,而是含着泪水依旧奔跑的人。当然,拥有梦想的同时也需要有强健的体魄,身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧,正能量才是青春该有的表现,积极一点,乐观一点,为你的梦想打造一副好载体,自然会发现真正的意义,受益终生!

(1)这篇励志材料启示我们,实现青春的梦想需要培养什么品质?这一品质的重要内容有哪些?

(2)怎样才能使自己具有这种品质?

 

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    一天,七年级(3)班的王军到校园超市买些日常用品,在超市门口碰见了同班同学苏梅。看她拿着一袋苹果,就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给王军。王军还没来得及说谢谢,突然政教处主任跑了过来,问他们在干什么,问完就走了。下午,苏梅和王军就被学校通报批评了,理由是“男女不正常交往。”

(1)男生女生该不该正常交往?为什么?

(2)男生女生在交往时应注意哪些问题?

 

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