校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校园欺凌进行专项治理,这一举措在全国引起强烈反响。某中学的同学们在QQ群纷纷留言,表达自己的看法。下面是几位同学的留言:
悠悠岁月:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。 心静如水:人不犯我,我不犯人。遇到危险,走为上策。
北风萧瑟:我不担心被欺负,我人高马大,只有欺凌别人的份!咱班同学谁要是被欺负了,来找我!
微风:咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责,我们要行动起来,还校园一片安宁。
(专项整治我思考)
(1)开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护?
(2)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?
(校园欺凌我建言)
(3)请你QQ留言,为遏制校园欺凌,维护自身安全提几点建议。
2020年5月28日,十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起实行,婚姻法、继承法、民法通则、收养法、合同法等同时废止。
请运用所学法律知识,回答下列问题:
(1)法律的特征有哪些?
(2)请你说说法律的作用。
情景一 运动会就要到了,体育委员要求大家报名,可是报名的人却寥寥无几。在班主任的严厉要求下,部分同学才不得已报了名。
情景二 在运动员比赛过程中,很多同学忙着背单词、看书,没有为同学加油。他们认为自己不是运动员,比赛与自己无关。
情景三 当天比赛的项目结束后,需要人打扫卫生。卫生委员安排任务的时候,总有一部分同学选择逃避任务。还有一次,该班因为没有打扫卫生而受到了学校的批评。对此,他们相互指责,推脱责任。
(1)该班的问题出在哪?
(2)你理想中的班集体是怎样的?
(3)你打算采取哪些实际行动为创建美好的班集体做贡献?
观察漫画,回答下列问题。
(1)根据漫画说说情绪的作用。
(2)漫画中的妈妈应该如何管理自己的情绪?
青春是美丽的,情感是真挚的。
片段一:鼎鼎悄悄地对同桌说;“有人偷偷地喜欢我,让我知道了。”
片段二:福福爸爸说:“男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。我只要一问,她就说:‘问那么多干嘛?’因为这件事,我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。”
阅读以上材料回答以下问题:
(1)你认为,初中生正常异性之间的交往有什么意义?
(2)初中生异性同学之间该怎样正常交往才能让父母和老师放心。
(3)你认为初中生在与异性之间的交往中应该如何把握对异性的情感?
2020年1月5日中共中央政治局常务委员会召开会议,习近平总书记指出,面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重形势,必须加强党中央集中统一领导。作为青少年学生有效预防新型冠状病毒,下列措施正确的是( )
①避免去疫情高发区,避免去人流密集的场所
②外出佩戴口罩
③注意个人卫生,勤洗手
④如出现发烧、咳嗽等症状,及时观察就医
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④