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如图所示的茎叶图记录了甲、乙两个小组(每小组4人)在期末考试中的数学成绩.乙组记...

如图所示的茎叶图记录了甲、乙两个小组(每小组4人)在期末考试中的数学成绩.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以a表示.已知甲、乙两个小组的数学成绩的平均分相同.
(1)求a的值;
(2)求乙组四名同学数学成绩的方差;
(3)分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学,记这两名同学数学成绩之差的绝对值为X,求随机变量X的分布列和均值(数学期望).

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(1)根据甲、乙两个小组的数学成绩的平均分相同,建立方程,即可求得a的值; (2)根据已知条件,可以求得两组同学数学成绩的平均分,进而可求乙组四名同学数学成绩的方差; (3)分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学,共有4×4=16种可能的结果,求出两名同学成绩之差的绝对值X的所有可能取值,求出相应的概率,从而可得随机变量X的分布列和均值 【解析】 (1)依题意,∵甲、乙两个小组的数学成绩的平均分相同 ∴,…(1分) 解得a=3.…(2分) (2)根据已知条件,可以求得两组同学数学成绩的平均分都为.…(3分) 所以乙组四名同学数学成绩的方差为. …(5分) (3)分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学,共有4×4=16种可能的结果.…(6分) 这两名同学成绩之差的绝对值X的所有情况如下表: 87 89 96 96 87 2 9 9 93 6 4 3 3 93 6 4 3 3 95 8 6 1 1 所以X的所有可能取值为0,1,2,3,4,6,8,9.…(8分) 由表可得,,,,,,,. 所以随机变量X的分布列为: X 1 2 3 4 6 8 9 P 随机变量X的数学期望为=.…(12分)
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考点分析:
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