如图所示,在三棱锥P-ABC中,
,平面PAC⊥平面ABC,PD⊥AC于点D,AD=1,CD=3,
.
(1)证明△PBC为直角三角形;
(2)求直线AP与平面PBC所成角的正弦值.
考点分析:
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如图所示的茎叶图记录了甲、乙两个小组(每小组4人)在期末考试中的数学成绩.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以a表示.已知甲、乙两个小组的数学成绩的平均分相同.
(1)求a的值;
(2)求乙组四名同学数学成绩的方差;
(3)分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学,记这两名同学数学成绩之差的绝对值为X,求随机变量X的分布列和均值(数学期望).
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已知函数
.
(1)求
的值;
(2)设
,若
,求
的值.
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(s为参数)和C:
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.
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,则CD的长为
cm.
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2=5,第3个五角形数记作a
3=12,第4个五角形数记作a
4=22,…,若按此规律继续下去,则a
5=
,若a
n=145,则n=
.
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