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选修4-5:不等式选讲 设f(x)=|x﹣1|﹣2|x+1|的最大值为m. (Ⅰ...

选修4-5:不等式选讲

设f(x)=|x﹣1|﹣2|x+1|的最大值为m.

(Ⅰ)求m;

(Ⅱ)若,a2+2b2+c2=m,求ab+bc的最大值.

 

(I);(II). 【解析】 试题分析:(Ⅰ)运用零点分区间,讨论的范围,去绝对值,由一次函数的单调性可得最大值;(Ⅱ)由,运用重要不等式,可得最大值. 试题解析:(Ⅰ)当时,; 当时,; 当时,. 故当时,取得最大值. (Ⅱ), 当且仅当时,等号成立. 此时,取得最大值. 考点:绝对值函数的最值;基本不等式.  
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考点分析:
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已知曲线C1的极坐标方程为ρ2cos 2θ=8,曲线C2的极坐标方程为θ=,曲线C1,C2相交于A,B两点.

(I)求A,B两点的极坐标;

(II)曲线C1与直线 (t为参数)分别相交于M,N两点,求线段MN的长度.

 

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设函数

(Ⅰ)讨论的单调性;

(Ⅱ)若k为正数,且存在x0使得,求k的取值范围.

 

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已知椭圆C的左、右焦点分别为,且经过点

I)求椭圆C的方程:

II)直线y=kx(kR,k≠0)与椭圆C相交于A,B两点,D点为椭圆C上的动点,且|AD|=|BD|,请问△ABD的面积是否存在最小值?若存在,求出此时直线AB的方程:若不存在,说明理由.

 

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(Ⅰ)证明:PQ∥A1B1

(Ⅱ)当时,在图中作出点C在平面ABQP内的正投影F(说明作法及理由),并求四面体CABF的体积.

 

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某中学共有1000名文科学生参加了该市高三第一次质量检查的考试,其中数学成绩如下表所示:

数学成绩分组

[50,70)

[70,90)

[90,110)

[110,130)

[130,150]

人数

60

400

360

100

(Ⅰ)为了了解同学们前段复习的得失,以便制定下阶段的复习计划,年级将采用分层抽样的方法抽取100

名同学进行问卷调查. 甲同学在本次测试中数学成绩为75分,求他被抽中的概率;

(Ⅱ)年级将本次数学成绩75分以下的学生当作“数学学困生”进行辅导,请根据所提供数据估计“数

学学困生”的人数;

(III)请根据所提供数据估计该学校文科学生本次考试的数学平均分.

 

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