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已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,平面ABCD,且. (1)求证...

已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,平面ABCD,且.

1)求证:平面PBD

(2)若PB与平面ABCD所成的角为,求二面角D-PC-B的余弦值.

 

(1)证明见解析,(2) 【解析】 (1)取CD的中点E,连接AE,BE,BD,证明四边形ABED为正方形,得到,再由线面垂直可得,即可证明平面PBD,再证四边形ABCE为平行四边形,即可得证. (2)以点D为坐标原点,分别以DA,DC,DP所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,利用空间向量法求出二面角的余弦值. 【解析】 (1)证明:取CD的中点E,连接AE,BE,BD. . 又, 四边形ABED为正方形,则. 平面ABCD,平面ABCD, . 平面PBD,平面PBD. 平面PBD. , 四边形ABCE为平行四边形, 平面PBD. (2)平面ABCD, 为PB与平面ABCD所成的角, 即,则. 设,则. 以点D为坐标原点,分别以DA,DC,DP所在直线为x,y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 则,. 平面PDC, 平面PDC的一个法向量. 设平面PBC的法向量, , 则, 取,则. 设二面角D-PC-B的平面角为, . 由图可知二面角D-PC-B为锐角, 故二面角D-PC-B的余弦值为.
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中,内角ABC所对的边分别为abc,且满足.

1)当时,求的值;

(2)若DAC的中点,且,求的周长.

 

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高三学生为了迎接高考,要经常进行模拟考试,锻炼应试能力,某学生从升入高三到高考要参加10次模拟考试,下面是高三第一学期某学生参加5次模拟考试的数学成绩表:

模拟考试第x

1

2

3

4

5

考试成绩y

90

100

105

105

100

 

1)已知该考生的模拟考试成绩y与模拟考试的次数x满足回归直线方程,若高考看作第11次模拟考试,试估计该考生的高考数学成绩;

(2)把这5次模拟考试的数学成绩单放在5个相同的信封中,从中随机抽取3份试卷的成绩单进行研究,设抽取考试成绩不等于平均值的个数为,求出的分布列与数学期望.

参考公式:.

 

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