为了了解某学校高三年级学生的数学成绩,从中抽取n名学生的数学成绩(百分制)作为样本;按成绩分成5组:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],频率分布直方图如图所示.
成绩落在[70,80)中的人数为20.
(1)求a和n的值;
(2)根据样本估计总体的思想,估计该校高三学生数学成绩的平均数和中位数m;
(3)成绩在80分以上(含80分)为优秀,样本中成绩落在[50,80)中的男、女生人数比为1:2,成绩落在[80,100]中的男、女生人数比为3:2,完成2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为数学成绩优秀与性别有关.
| 男生 | 女生 | 合计 |
优秀 |
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不优秀 |
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合计 |
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参考公式和数据:.
P() | 0.50 | 0.05 | 0.025 | 0.005 |
0.455 | 3.841 | 5.024 | 7.879 |
设,
(1)求的单调递增区间;
(2)在中,角为锐角,角,,的对边分别为,,,若,,,求三角形的周长.
已知数列中,,,设,若对任意的正整数,当时,不等式恒成立,则实数的取值范围是______.
已知函数是定义在 R上的奇函数,且当时,,则的值为______.
已知x,y满足,则z=2x+y的最大值为_____.
若等比数列的各项均为正数,且,则______.