质量为
的木块受到一个与水平方向成
角的推力
作用，从静止开始沿水平地面向右运动，已知木块与地面间动摩擦因数
，在木块运动
后撤去力F（
），求：
（1）撤去推力前和刚撤去推力时木块加速度的大小分别为多少？
（2）木块滑行的总路程？
如图某人用轻绳牵住一只质量
的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与水平方向成
角，已知空气对气球竖直向上的浮力为
，人的质量
，且人受的水平风力和浮力忽略
，
求：
（1）水平风力的大小和绳子拉力大小；
（2）地面对人的支持力大小。
如图所示，物体在离斜面底端
处由静止开始下滑，然后滑到水平面上（在经过斜面与水平面的连接处时物体速度大小不变），若物体与斜面及水平面间的动摩擦因数均
，斜面倾角为
（
），求：
（1）物体在斜面上以及在水平面上的加速度；
（2）物体到达斜面底端的速度；
（3）在水平面上还能滑行的距离。
如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角
，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点下方挂一重为
的物体。
（1）求AO、BO的拉力各为多大？
（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为
，则所吊重物重力最大不能超过多大？要求作出受力图， 
如图为“探究物体的加速度与质量和受力的关系”的实验装置，砂和砂桶的质量为m，小车和砝码的质量为M，实验中将砂和砂桶的重力作为细线对小车的拉力。
（1）实验前，在进行平衡摩擦力的操作时，下列注意事项正确的是_______
A.应该让小车连接纸带并穿过打点计时器
B.必须让小车连接砂桶
C.纸带和砂桶都应连接
D.改变小车质量时，需要重新平衡摩擦力
（2）现保持砂和砂桶的总质量m不变，改变小车和砝码的总质量M，探究加速度和质量的关系，如图是某次实验中打出的一条纸带，交变电流的频率为
，每隔4个点选一个计数点，则小车的加速度为___
（保留两位有效数字），通过实验得到多组加速度a、质量M的数据，为了方便准确地研究二者关系，一般选用纵坐标为加速度a，则横坐标为_______（填“M”或“
”）。(其中SAB=1.60cm、SAC=3.40cm，SAD=5.40cm，SAE=7.60cm;)
将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示。这时弹簧测力计的读数可从图中读出（只须读到0.1N）。
（1）读出两个拉力的大小分别为________N和________N。
（2）在虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。
